我是大玩家-第113部分
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事实上社团的本质就是兴趣小组啊，你可以搞研究，也可以出去玩，玩昆仑就是昆仑社，玩乒乓球就是乒乓社，玩篮球就是篮球社，游学社这种看起来比较有逼格的东西其实也是玩，只不过是比较花钱的玩法罢了。
学生时代，一个社团牛逼不牛逼，其实就看你玩的牛逼不牛逼，够不够嗨，够不够新颖，够不够有逼格。
“比如呢？”刘冰有点懵，您这范围有点广啊。
而在必须要上学的时间里，又不能跑远，又不能带着大家玩的太危险，还要玩的新颖，能玩什么呢？
曾经就有一个游戏风靡全世界，而且有个典型的现象，它在高智商人群里面特别吃的开，因为它需要观察力、短期记忆力、想象力、分析判断能力、语言表达能力、逻辑推理能力等。
越是高智商的人就越自信，他们总是相信自己在游戏里胜出，可事实却未必……
这反而激起了他们的好胜心理。
这确实是一个瞎胡娱乐也可以玩，高逼格冷静分析也能玩的游戏，而且具有极高的传染性，这一玩起来搞不好整个四中都要跟着玩！
任禾乐呵呵的对刘冰和蒋昊阳说道：“我教你们个游戏，叫做杀人游戏！”
杀人？！刘冰瞪大了他的眼珠子，这是要干嘛？
……
万赏加更送上，太累，大家晚安（未完待续。。）
211、青禾社团的基业（第一更）
杀人游戏，当然不是真的要去杀人，而是那个火遍全世界甚至被人拍成电影的桌游。
与杀人游戏类似的游戏还有狼人杀，两个游戏对比起来狼人杀的角色更多，娱乐性更强，而杀人游戏则更专一与听发言计票以及逻辑推理。
两种游戏在玩了上千盘的高手手里都能玩出来不少花样，而在四中这种精英密集的学校里，这样的游戏本身就有一种致命的吸引力，因为想玩它，你就需要把脑子给动起来。
而且不仅要判断谁是杀手谁是警察谁是平民，还要有足够的口才和演技让别人相信自己，或者去带别人的节奏。
杀手杀人是个技术活，平民带队是个技术活，警察验人跳警报验人留遗言也是技术活，任禾绝对有理由相信这个游戏从青禾社团发源之后，必然能够引起足够的关注，它的传染性远要比一般的桌游更加有杀伤力。
青禾社团只有6个人，任禾召集所有人中午吃饭的时候食堂集合，就在餐桌上拿出早就写好的纸条开始给大家讲述规则。
因为杨夕就在这张餐桌上所以他们这6个人一开始就被关注着，李一帆和刘冰两个人面面相觑，这么一个游戏真的好玩吗？不过大家将信将疑的开始从任禾手里抽取写着身份的纸条。
6个人只能玩简易版的，可以1警1匪4民，也可以1法官1警1匪3民之类的，也可以两警两匪，这种游戏的规则并不是固定的就看你想怎么玩了。
而任禾选择的是1警1匪4民这样的游戏模式，他要在游戏里面带节奏给青禾的演示一下给如何推死别人，还有在这个游戏里该如何一本正经的说假话。
这时候周围吃饭的同学已经被吸引过来了，这次并不是因为杨夕在这里，而是餐桌旁边的六个人竟然都在一本正经的辩论着什么。青禾的6个人很快便进入状态，让任禾出乎意料的是大家竟然还都玩的挺像模像样。
第三轮的时候大家已经上道了，任禾抽的是一张警察，他从一开始就利用自己专精级的演技隐藏验人，结果搞笑的是连续杀掉2个平民之后杀手也没杀对，他也没验对人，杀手隐藏的比他更深，直到最后才发现杀手竟然就是看似无公害的杨夕，杨夕在之前的每次发言里意外的缜密！
在第三轮过后就有人过来问：“你们这玩的什么，规则是什么啊，我看你们每次发言好像很有意思的样子。”
这时候任禾嘴角挂着一丝神秘的微笑，他就是在等别人来问，不然青禾怎么出名呢？
任禾笑道：“这是我们青禾社团发明的游戏，要不要一起来玩？”
周围不少人都有些意动，因为青禾社团玩的这个游戏好像很烧脑的样子，四中的学生聪明绝顶自命不凡，对于烧脑的游戏向来没有抵抗力！
任禾说着从兜里再次掏出一沓纸条，这次竟是要玩12人的版本，而任禾自己则开始充当法官！
杀人游戏当然是人越多才越好玩，当场中有3个警察3个杀手的时候，互相挖坑互相推理才会让这个游戏精彩起来，甚至平民都能够大放异彩，所谓每个成功的警察背后都有一个金牌的平民就是这个道理。
这一局正好是刘冰、蒋昊阳、李一凡三个骚贱选手抽中杀手，演了一顿互怼自相残杀的好戏，把警察都给玩迷了，也正是这一局让大家意识到了杀人游戏的魅力！
这一玩就是快玩到上课的时候才散去，这时候他们桌子边上围了好几十号人观战，任禾带着刘冰、杨夕他们离开的时候笑道：“下午放学后欢迎大家来高一5班继续交流。”
其实杀人游戏可复制性极强，因为道具很简单，规则很简单，只是玩的很复杂。但是在这个刚刚发起的初期，明显有经验的人聚在一起会更加好玩一些。
此时杀人游戏还仅限于一小部分人知道，到了下午放学的时候不少人往高一5班跑去以往能凑凑热闹，还有人直接拉着本班的同学开始玩，这种传播能力早就被前世里验证过了。
到了晚上的时候学校论坛里就已经开始有人讨论杀人游戏的精彩之处，甚至不少人相约一起去玩。
但不管是各自玩还是去高一5班玩，大家都明白，这是青禾社团研究出来的游戏，而且青禾社团里刘冰、蒋昊阳、李一凡三个人也顺带出名了，演技一流，推理能力一流，高手。
甚至连杨夕也被赞了一顿，也是个润物细无声型的杀手。
玩爽的同时大家也开始思考，这游戏看似简单但实际上可玩性非常强，一时半会儿都玩不腻。可是越觉得这游戏好玩，所有人就越觉得青禾社团有点意思。
社团牛逼不牛逼，就看它在学校里有多大的影响力，影响力越大它就越牛逼，说到底是个玩声望的游戏。
而任禾把它给搬出来也不是因为自己多喜欢玩，也正是要借助它的影响力。而且这一世的杀人游戏并不像前世连个出处都没有，任禾完全可以把它的版权收归己有！
下午一放学任禾就去找代理公司注册商标、知识产权和公司了，之后所有网站上的杀人游戏首先就要获得任禾的授权，桌游纸牌的生产商家也同样要获得任禾的授权。
任禾没打算把这份收益留给自己，而是要留给青禾社团，在百年的四中里留下一个百年的社团，想起来也是一件很牛逼的事情。
社会捐助太不稳定了，他要给自己的青禾社团留下一个基业。日后的青禾，将是一个拥有自己独立产业的中学社团，四中里没有任何一个社团能够做到这一步。要知道杀人游戏可不是仅仅在国内玩的开，它是一个足以风靡全球的游戏！
在四中社团里获得出国深造的筹码算什么，在青禾里面甚至还可以设定自己的奖学金，每个青禾成员都有机会获得！在中学社团里玩玩闹闹就把大学学费给玩出来了是种什么样的体验？以后四中的青禾人就能感受到了。
当中午杀人游戏第一局结束的时候，天罚系统就已经发布了任务，而且从一开始任禾就把它判定为了公益性质，杀人游戏的收益全部用在青禾社团的助学成长和活动经费上，任禾分文不取，所以他将再次获得两个其他作品收益的任务豁免权。
算下来，追风筝的人给了两个，杀人游戏给了两个，任禾已经拥有4个任务豁免权了！
（未完待续。。）
212、杀人游戏（第二更）
与杀人游戏相对应的任务也来了：“任务：一小时内障碍穿越行进累计半小时以上，限期一星期，未完成惩罚宿主打一个月喷嚏。”
得，不用想了，如果没完成的话任禾估计能打喷嚏把自己打死。
不过这任务不就是要让自己跑酷吗，还说的这么洋气，障碍穿越……
而且天罚系统给任禾灌输的技巧也变相的证明了这地点，竟然全都是跑酷的技巧！
事实上对于任禾来说天罚系统的描述也没什么问题，虽然跑酷里一直存在是否该让跑酷更加具有观赏性的争议，有些人甚至觉得太注重观赏性之后根本就不是跑酷了，以至于从跑酷里面衍生出来了不少分支。
对任禾来讲，跑酷最实用的意义还是快速穿越地形，利用自己身体里的每一块肌肉来完成最高效率的行进，他是很务实的人，做任务就是做任务，做那么好看玩点空翻也没人看。
对于跑酷的地形选择也有讲究，你总不能在高楼大厦之间玩吧？
这个任务大概就是地形难度越高，评价也就越高，任禾既不能选择太难的地方，也不能选择太简单的地方，难的地方他一个初学者容易把自己给玩坏了，太简单的地方天罚系统又不会放过他。
任禾有理由相信只要自己再敢投机取巧，天罚系统绝对不会放过这个机会来给他血的教训……
第二天来到学校，就像是某个学校里忽然风靡起什么东西了一样，比如任禾前世里一个人开始收集干脆面里的卡片，那简直是全校都在收集。
而杀人游戏在四中里面也是如此，就算是每个课间的10分钟或者大课间20分钟，随处可见都是十几个人聚在一起玩杀人游戏的场景。
随便谁一张口就是：“我是警察啊，昨天晚上我和我的同伴验了3号的身份，他是杀手已经确定无疑，请各位平民不要在分票了我们推死3号。”
杀人游戏本身是一场权力阴谋和多数人的暴政，这个以欺骗、诡辩和操控为标志的游戏凭什么火遍全世界呢？
从本质上来说这有一个根本性的问题是：知识到底有没有用？杀手们占据的唯一优势是他们知道互相的身份，并以此把世界分割成“拥有权力的少数人”和“无辜的大多数”。
任禾回想一下他玩过的杀人游戏，凭一个眼神，一次依据单薄的怀疑，一句“赶紧投票投死这个人试试杀手”的煽动下，轻易决定他人生死。在这种以民主为名的多数人“暴政”之中，操纵欲被大大满足的感觉怎么样？
爽！
而那些真正的精英们则把一个简单的眼神丰富为复杂的演技，把一次依据单薄的怀疑扩大为各自逻辑条理的斗争。
杀人游戏赋予了大家不同的身份，并且以此来进行一场小小的战争。
这就是它风靡的原因了。
在四中精英一抓一大把，自命不凡的他们接触到这个游戏后，这种在一场游戏里便能享受极致权力的快感就像是毒品一样让他们欲罢不能。
并且这个游戏开始让青禾社团在整个四中里面大放异彩，提到杀人游戏就少不了提青禾社团。
就在下午的时候老校长把十多个老师叫到办公室，大家还以为要开会呢结果就听老校长说道：“咱们学校好像突然多了一个有意思的东西，你们听说没，叫做杀人游戏。”
难道这是校长觉得学生们因为这个游戏让学生们玩物丧志了所以要在学校里禁这个游戏？这样猜测也有一定的道理，毕竟现在老师们不管走哪都能看见学生们一本正经的讨论杀人游戏，下课了聚堆儿玩，放学之后图书馆里的人明显少了。
老校长看了看他们的神色后平静说道：“一个东西横空出世之后我们要先想想它背后的道理，来吧，咱们玩几局试试看。”
老校长在四中当了31年的校长了，他深刻的明白四中最该做的就是不去压抑孩子们的天性，曾经有个电影很有意思，讲的是一个大反派喜欢把所有天赋异禀有异能的少年关起来，让他们变的平庸，而少年主角则是要和这个大反派做斗争。
当时老校长听到有人给他讲述这个电影内容的时候忽然愕然，这反派的所作所为不是特么教育部干的事情么……
当然这是笑谈了，但四中人都爱戴老校长，而爱戴的原因就是他从来不提倡抑制学生们的天性。
此时此刻，老校长竟然要集合十几名老师一起玩玩这个杀人游戏！他想知道学生们为什么这么迷这个游戏。
大家这两天了解过情况的都懂得杀人游戏，所以老校长拿出一沓背面写有字的纸条给每个人抽的时候，所有人都迅速的进入了状态，他们知道老校长的脾气，你认真玩游戏就得忘记自己老师的身份，现在每个参与者都只是一个游戏者而已。
老校长抽�
