两代女人的情感史诗-第15部分
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王楠楠比晓雨高出大半个头，也是瘦瘦的，皮肤有些黑，但五官很立体、漂亮，一笑起来神采飞扬。晓雨和她关系很好，两个人有太多相似的地方，她们学习成绩都是名列前茅、她们都漂亮、她们很够义气，甚至连她们写的字都很像，除了她们自己，没人分辨得出她们的字体。王楠楠非常勤奋、刻苦，晚上睡觉是从不关灯的，半夜醒了就起来接着学，再加上本身就聪明，成绩几乎稳居第一，晓雨从不嫉妒她，晓雨从那时起就能够认清自己的付出，不会心存侥幸。王楠楠和晓雨的家离的很近，只有几分钟的路程，两人天天一起上学、放学，别人又给他们两个起了个组合的外号，叫做“黑白一二”，原因就是王楠楠皮肤黑、考试总是第一，晓雨皮肤白、考试总是第二。经常会有学校里的“坏学生”在两人放学回家的路上堵住她们，嘻皮笑脸的要和她们做“朋友”，可她们讨厌那些人，每次都会黑着脸拒绝，可那些人脸皮很厚，还是经常来堵她们，这也成了她们生活中的一大烦恼。后来，王楠楠如大家所意料的那样考上了北京的一所重点大学，可是大家都没想到，才念到大二，王楠楠就得了脑癌，青春的花朵还没来得及绽放就永远的凋谢了。晓雨虽不知王楠楠得脑癌的原因，但她自己推断可能是王楠楠给自己的压力太大造成的，晓雨告诫自己，不要因为要做大家眼中的“好”而强压自己做任何事。
就像有一次，语文老师布置了一篇议论文，题目是“学生该不该做家务活”，对于这个题目晓雨是太有感受了，在家里母亲什么都不让她做，当然，她也乐得不去做，可父亲总是对此不满，说她“读成了书呆子”、“读书读傻了、简直成个废人了”、“没眼力见儿，油瓶倒了也不知道扶一下”、“佛手——只会端着，不会动”等等，她在心里是讨厌父亲这一点的，她认为母亲说的对，家务活又没有多难，长大后再学也不迟。所以这篇作文晓雨的论点就是：学生不该做家务活。她知道这样写是不符合老师的期望的，老师希望所有学生的论点都是正面的，果然，全班同学只有她的论点是这样，其他人的论点都是学生该做家务活，整篇充满正能量。而晓雨的作文则是有理有据，她从考试制度说起，从社会对学生的要求说起，从评判一个学生好坏的标准说起，从家务活的难度说起。。。。。。虽然观点有些偏激，但让人无法反驳，这篇作文写得很出彩，虽然老师不喜欢，最后也公正的给了她全班最高分。晓雨得出了结论：只要道理讲的好，没有什么事情是一定正确的。不要盲从别人，要做特别的自己！
晓雨上了高中后，由于家庭的影响，开始不爱学习了，对于老师布置的作业，她联合了几个人进行统一分配，每人做一科，做所有人的，这大大的提高了写作业的速度，她知道老师根本没时间一一细看，只要数量够了就可以蒙混过关了。上课不想听讲的时候，就偷偷地看小说，从世界名著到武侠言情，从诗歌散文到杂志报刊，没有她不喜欢的，甚至她还看过汽车修理、周易、本草纲目等怪异的书，最后虽然没太看懂，但她享受看的过程。那时她广泛的阅读，给她日后清雅独特的谈吐打下了坚实的基础。晓雨骨子里就特别文艺，也有点多愁善感，看书时情绪会跟着书中人物的情感、故事情节而变化，时笑时哭，沉浸在自己的想像中。有时在电视上听到一首动人的歌或看到一支凄美的舞蹈也会落泪，对此，她的母亲甚是不解，认为她“不正常”，可她却觉得母亲根本不懂得欣赏，无知浅薄。
晓雨敏感、早熟，对于母亲这几年的所作所为她都猜到了，只是不想说。她清楚的记得父亲被关进去的那段时间，李局长和母亲经常晚上把床弄得上下震动、“吱吱”地响，她没有睡着，她怎么可能睡得着，她不知道他们在干什么，但心里却隐隐的认为不是好事，这件事是令她感到羞耻的、憎恶的，她害怕被他们发现，所以装着睡着了，一动都不敢动，她不知道自己在怕什么，她只是知道，如果她把头转过来，那么将会有一些事情被搞砸，可能后果不堪设想，所以对于这件事，母亲一直以为她不知道，而晓雨的内心是痛苦的，她宁可自己真的不知道，尤其是当父亲偷偷问她的时候，她不敢说，她知道说了后父母就会打架，所以她选择了隐瞒，她认为自己对不起父亲，她认为自己背叛了父亲，她那幼小的心灵真是难以承受那样的拷问带来的压力，她在内心对母亲充满了厌恶感。她看不惯母亲遇到有钱人时那巴结奉承的模样，更为母亲向那些有钱人给她要“赞助费”而羞愤到无地自容，母亲和每一个关系不寻常的男人之间的事她都知道，有些是她观察到的，有些是她猜测到的，有些是母亲不小心说漏嘴的，有些是和秦阿姨说时她不小心听到的，在晓雨的心里，虽然母亲“弄”钱是为这个家，可是母亲的这种做法她却认为太丢人了，她认为不管母亲的目的如何，归根结底，母亲就是一个离不开男人的人，少了男人她就不能活！她看不起母亲，她不要做靠着男人才能活的女人，她要有尊严的活着！
晓雨带着对男人女人的偏见，渐渐地步入了恋爱的年纪！
☆、不要留下证据
八零后的这一代人与他们的父母辈无论从思想上还是成长环境上，差异都非常大。由于国家从1979年起不允许再生二胎，所以家家只有一个孩子，从父母的角度来看，这个孩子就是家里的全部希望，所以事事以孩子为中心，所有的一切都是为了孩子，而孩子本身由于没有兄弟姐妹，大多数都不懂得与人分享，变得自私而不宽容。他们从小就在收音机、电视机里听到、看到了自己还不了解的世界，他们受到了各种文化的熏陶，这与父母的传统教育是不同的，他们在新观念与传统思想之间努力找着平衡点，这其中，表现最为突出的问题就是对于爱情的看法。父母辈小时候的社会风气比较保守，男女同学之间几乎不说话，如仇人一般，他们看的电影是抗日爱国题材的，他们读的最多的书是《□□语录》，他们没有机会去了解爱情，他们认为那是成年人的事，所以，当他们有了自己的孩子后，他们理所应当的认为孩子们应该什么也不懂，一旦发现孩子心中有了对美好爱情的渴望，他们就会极度不安，简单粗暴的制止，他们把孩子的这种行为叫做“早恋”。
晓雨第一次对男同学产生好奇是在小学三年级的时候。晓雨的同桌叫张娜，头发黄黄的，相貌普通。她这段时间上课时总是盯着一个方向看，晓雨顺着她看的方向看过去，发现她看的是班里的“差生”——孙健，孙健不爱学习，下课时总和其他班级的“差生”混在一起，他们在学校里整天闹事，看到不顺眼的人就骂，如果对方胆敢表示不服，立刻就会招至他们的一顿打。晓雨问张娜：“你为什么总看孙健？”张娜竟然毫不害羞地答：“我特别喜欢他。”晓雨诧异地问：“他学习成绩那么差，还整天胡闹，你喜欢他什么啊？”张娜双手捧腮支在桌子上想了想说：“我也说不上来，但是就觉得他和别人不一样。”晓雨感兴趣的问：“那你说说，喜欢是什么感觉？”张娜在脑海中仔细的搜索相对准确的能表达她的感受的词语，可是她还小，脑中的词语有限，最后她对晓雨摇了摇头说：“我也不知道该怎么形容，反正就是每天都想看到他。”那时，学生之间流行传纸条，张娜让晓雨帮她传张纸条给孙健，孙健看了纸条后，斜瞄了一眼晓雨，又歪着头看了一眼张娜，竟然高举着纸条走到讲台上，坏坏的边笑边大声说：“大家注意了，有人给我传纸条了，哈哈哈。”正在嘻戏打闹的同学们马上把注意力转到了他的身上，大家起哄着对孙健说：“谁给你写的？快念念！”这时，张娜又羞又气，冲上讲台去抢孙健手里的纸条，孙健一只手挡着张娜，另一只手把纸条举的更高，同时高声念道：“孙健同学，你知道我每天都在偷偷的看你吗？我喜欢你！”台下的同学大笑着，有几个领头喊着口号“张娜喜欢孙健”“张娜喜欢孙健”，其他同学也跟着一起边笑边喊，张娜哭着回到了座位上。这几天，只要有人想这件事，就会对着张娜叫“张娜喜欢孙健”，张娜每回都气得追着那个人打，最后回到座位趴在桌子上哭，晓雨觉得孙健太过份了，从此再不和孙健说话了。两个星期后，张娜转学了。晓雨亲眼目睹了张娜表白失败后的悲惨，她觉得表白这件事太冒险，她以后不会像张娜那么傻。
由于晓雨长的漂亮，学习成绩又好，班上有几个男同学经常会等在晓雨家门口，等着晓雨出来后和她一起上学，起初晓雨并没在意，可是自从张娜的事件发生后，她意识到这几个男同学可能喜欢她，顿时对他们的“好意”感到厌烦，严辞拒绝他们再来家里找她。班上有两个女同学和高年级的坏学生混到了一起，她们仗着“男朋友”在学校的势力，在班里横行霸道，对此，晓雨很是看不惯，可是自己确实也惹不起，只好敬而远之，但她心里很是鄙视她们，认为她们和那些坏同学在一起，太不正经了！
上初中后，学生们中间开始流行一种带锁的笔记本，封面和底面是硬纸板做的，上面印着彩色的动画图案，内页也是彩色的，每一页的角落里都印着不同的图案和心情寄语，合上后在笔记本右侧边缘的正中间别着一把铜色的小锁，可以将笔记本锁起来。晓雨并没有写日记的习惯，但既然买了总得写点什么，起初晓雨就胡乱的写一些班里发生的琐事，实在无事可写就写自己喜欢的歌词，可是不知从什么时候开始，日记的内容里开始出现了男同学的名字，同时还记录着她对这个男同学的评价与感觉，内容大致如下：
1995年5月3日 星期三 晴
今天第三节下课的时候，张超给了我一封信，他说他喜欢我，想和我处朋友。我不喜欢他，他学习不好，长的也不好看，我才不要呢。
1995年5月8日 星期一 晴
今天马东被老师表扬字写得好，我平时都没注意，今天仔细一看还真是写的漂亮，其实他人也长的有点帅，我好像有点喜欢他。
1995年6月5日 星期四 阴天
下午上课的时候，我无意间看见李林把鼻屎抹在桌子腿上，太恶心了，我不喜欢他了。
。。。。。。
晓雨每次都是偷偷的写日记，写完后就锁起来，把日记本放回抽屉后再把抽屉锁起来，钥匙每天装在身上，就怕被父母发现。因为一旦被发现，后果简直不堪设想。上个月某一天的晚自习，班主任王老师突然怒气冲冲的走进教室，大步走上讲台，手里拿着一封信，扫视了一眼全班同学，极力的克制了一下自己的情绪对大家说：“大家把头都抬起来，这封信我已经知道是谁写的了，要不要脸？啊？要不要脸？一个女生竟然主动给男生写情书！你父母是怎么教育你的？当着全班同学的面，我就不说是谁了，人家男生的家长刚才都找到我这儿了，在办公室当着别的老师的面，你把我的脸都丢尽了！你想要和人家好，人家还看不上你呢！以后把心思都给我用在学习上，少整这些没用的！好了，大家继续学习吧！”班主任说完坐在角落的椅子上批作业，大家都小声地交头接耳，互相猜测着这两个人是谁。晓雨觉得，家长和老师对待这种事情的态度太夸张了，就像对待洪水猛兽，男生女生互相喜欢这也正常啊，为什么他们不理解呢？难道他们没有年少的时候？晓雨不懂，只是尽量把秘密藏的深一些。
一天课间的时候，晓雨去学校的“食杂店”买冰棍，一掏兜，傻了，她今早换衣服时把钥匙落在家里了，瞬间她感到天都要塌下来了，母亲一定会看她的日记的，她该怎么办？挨顿揍倒是小事，万一母亲来学校找老师，那她可就是死定了！一上午晓雨都在胡思乱想，课也没听进去，但直到放学也没想到什么好的办法，她一边慢吞吞的往家走，一边心中祈祷母亲没发现她的钥匙。到家后，父亲没在家，母亲像往常一样叫着她赶紧吃饭，她心怀鬼胎，食不知味。母亲主动开口：“你�
