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第3部分

重生之这个世界只有男人-第3部分

小说: 重生之这个世界只有男人 字数: 每页4000字

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    冯逸是个唯物科学主义者,坚信“存必合理”这一论调。趁着冯绍“上班”,冯逸跑到他书房查找资料,想通过书籍获取知识究其本源。结果等真正看到这里书籍,冯逸才知道自己想法还是太狭隘,这个世界虽然说话用也是汉语,但写书上文字他却一个也不认得。

    冯逸站冯绍书房里,从桌上文书到书架里诗词,全翻个遍,研究整整一下午,愣是没找到一页能看得懂。冯逸前世自打上幼儿园知道东南西北上下左右怎么写后,从未觉出自己这么文盲过,大学英语六级阅读尚能猜个大概,这儿怎么就啥也看不出来。

    冯逸不死心,抓起一本书又仔仔细细辨认一遍书上文字,还是一个不认得。不是象形文字,也猜不出一点书里所描述意思。不过看得多了,倒真觉出有点眼熟,冯逸转着黑眼珠想了半晌,又仔细看看,怎么觉得跟他以前寺庙里见到梵文很像呢……

    “逸儿,你我书房做什么呢?”

    一抬头,冯绍面色冷淡走进来,且目光飞被翻得混乱书架和桌面上扫视一圈。

    冯绍这个人看着面善,但真正相处起来就会发现此人心思挺深。冯逸还真有点怵他。不过冯逸现已经知道怎么对付这个人了,那就是——学他二爹隋似锦傻样,努力睁圆杏眼,表现出无知且可爱样子。

    “大父,对不起,我就是有点好奇……”冯逸无措地握着手中书。

    果然,看到那双相似杏目后,冰冷眼神立刻填了丝柔情。

    “逸儿是想认字?……也是,到该去学馆年纪了,是应该学些基础。可惜大父太忙,没时间教你,给你本入门书籍,让你从父白日闲暇时教教你吧……”

    说完,走到书架前挑出两本薄书递于冯逸。

    “是。”

    冯逸庆幸逃过一劫,拿起冯绍给书本拔腿准备开溜。

    “等等……”

    “呃……”

    “今天我不罚你。以后想找什么告诉大父,不可再随便进我书房,不可像今日这样乱翻,知道么?”

    “哦……知道了。”冯逸不好意思低下脑袋搔搔头。被人抓显形了,本打算冯绍回来之前把书房恢复原貌。

    于是,整天无所事事冯逸终于有点正经事——学字,正经拿着本“教材”缠着隋似锦教了两日。不成想,两日后,冯逸果断放弃继续求学!

    隋似锦“误人子弟”能力实是超超强。冯逸推测可能是小时候学习太差,留下自卑阴影作祟。现终于可以教书育人、一雪前耻,竟有誓要一鸣惊人之势。

    隋似锦先生教学生有自己一套教学方法。不先捡简单字教,而是先浏览整个一页,挑出个他认为好字。告诉冯逸,这个字好啊,多音字,放不同语境里有八种意思,然后一一列举这个字典故,以表现自己博学。而且说着说着,往往就会跳跃性地联想到别典故,然后又是一阵卖弄。丝毫不顾及听者是否一头雾水。

    冯逸感觉自己像是听了一上午评书,愣是一个字都没学着。不过基于以前上学经验,开学第一天也是老师和同学间彼此熟悉开端,没有什么实质内容也很正常。而且看得出来,隋似锦对当老师这件事很重视,表现激动失常也情有可原。只希望明天能“正常进行”。

    第二天早饭后,冯逸特意带着从冯绍那里要来纸笔,放书案上,然后坐直小身板,郑重其事地等待隋似锦前来授课。隋似锦先生刷完碗、收拾完厨房,意气风发地走进“教室”。

    冯逸同学积极状态,显然是对“我们老师”造成了误导。今日隋似锦,非但没有结束他那种典故教学方式,反倒变本加厉。

    教课前,首先要求冯逸口述一遍昨天所授经典桥段。冯逸硬着头皮说了一个昨天记得典故。隋似锦顿时觉得自己教学得到了效果,喜他连亲冯逸小脸两下,然后继续讲他文字典故……

    认真地说,像冯逸这种**是六岁小孩,精神是二十三岁青年人,听听这个世界故事也是打发时间一种好方法。无奈隋似锦先生逻辑性实不好,故事讲是东一耙子,西一扫帚,有时还前后矛盾,把个冯逸说云山雾罩,晕头转向。

    冯逸勉强听了两日。这两日,书没翻过一页,笔没动过一下。连自己名字都没学会怎么写。冯逸决定不再跟隋二爹浪费时间。

    隋似锦教挺来瘾。见冯逸乖乖当了两天学生就开始逃课,便摆出严师嘴脸对着藏被窝里冯逸进行了一番严辞说教。冯逸向来不怕隋似锦,但隋似锦是长辈,因为小时候学习不好还有心理阴影,又有超级大靠山冯绍。冯逸不能仗义执言,只能消极怠工。用被子蒙着头,屁股对着隋似锦,任其说教,一声不吭。

    隋似锦见冯逸躲被子里,精神不济,以为这两天“学习”把冯逸脑子累到了。想到冯逸伤势还未痊愈,隋似锦不再逼迫冯逸听课,反而做了许多美食给冯逸进补,搞得冯逸很是内疚。

    冯绍是个难得明白人。晚上听完隋似锦担心也立马就知道了怎么一回事。冯逸这伤已好了有半个月,这也没磕着没碰着怎么可能突然复发,偏又隋似锦讲了两天课后。而且自从冯逸头部受伤以后,明显懂事不少,对读书识字表现出莫大兴趣。这种近似无赖被窝里躲一天行为,着实不像是现冯逸能干出来。

    冯绍踏进冯逸小窝时,冯逸正闲来无聊床上折纸鹤玩,折纸鹤是前世高中时他那胖呼呼经常梳俩麻花辫同桌教他,是他唯一学会折纸品。那时同桌对他有好感,可他却嘲笑人家又胖又土,扬言除非世界上只剩下她一个女生他才可能会考虑一下,结果自己就真来到了一个没有女人世界。不知这能不能算是现世报!

    冯逸想入神,忽闻开门吱嘎声,也不看来人是谁,赶忙滋溜钻进被窝躺好,然后用被盖住头部。

    冯绍为他幼稚鸵鸟行为感到好笑。也不说话,拿起那只折好纸鹤仔细端详起来。

    冯逸原以为又是隋似锦端着补品给他进补,所以才躲进被窝。结果等了半天却无人吭声。

    他用小手慢慢拉扯掉盖着脸被子,一抬眼,冯绍老大居然拿着他刚折纸鹤平静看着他。冯逸怕见冯绍那张过分平静脸。现下也不躲了,只是可怜兮兮望向冯绍……

    “逸儿,你可是身体不适么?”

    冯逸一见冯绍那镇定自若样子,就知什么也瞒不过他。

    “……没……没有不适,大父。”

    “那为何又要骗你从父?嗯?”

    仿佛鼻子里呼出都是冷气。冯逸被褥下得身子居然好似有自主意识似抖了抖。

    “没……孩儿没想骗从父。只是这两天从父教内容我实听不懂,又不知怎么跟从父说,所以……我也是怕从父多想……他一直努力想教好我……”

    冯逸抓耳挠腮,好似不知道怎么表达自己意思。随后瘪瘪嘴,“孩儿知错了……”

    冯绍倒是没想到冯逸上来就这么实诚,什么都交待。孩子真是懂事,冯绍满意地点点头。

    “算了,你这次做很好,也是大父欠考虑,你从父那水平……呵呵……以后晚饭后来我书房,我教你,每天一个时辰……”

    冯逸惊喜抬头,双眼带笑。

    “谢谢大父。”声音还带着点撒娇味道。

    冯绍很满意冯逸反应。“从明晚开始吧。你也点‘恢复健康’,不要老是累你从父担心。其他事我会和你从父说。”

    冯绍转身,“还有,这个我拿走了,就当谢礼!”

    吩咐完后,拿起桌上那支纸鹤便迈出门去。

    冯逸惊诧,纸鹤可以做……谢礼?

第4章 学习文字(二)() 
次日,冯逸如约“恢复健康”。因为比较内疚涮了隋似锦一次,便对隋似锦格外殷勤,大活干不了,刷碗、抹桌子小活竟全被他包揽了。

    隋似锦今天心情格外好。也不知冯绍怎么和他说,再没跟冯逸提授课之事。早晨收拾完厨房就进正堂坐着去了。冯逸后脚跟进去,却见隋似锦上身靠椅背上眼睛一眨不眨正盯着他前面桌面发呆傻笑。

    冯逸大摇大摆走到桌旁,隋似锦居然都没有发现!冯逸疑惑地瞄了眼令其全神贯注东西。没看还好,一看他也傻了,这不他昨天折纸鹤么?怎么到了隋似锦手里,还能让隋似锦一大早就看呆了去?

    “从父?从父?……”冯逸摇晃着隋似锦胳膊,隋似锦好半晌才回魂看向冯逸。

    “……啊,啊?……怎么了,逸儿?什么事?”

    什么怎么了?一大早就跟丢魂儿似。冯逸内心腹诽。

    “从父看什么?逸儿也要看。”还要装j□j。

    隋似锦见儿子好奇盯着手里纸鹤,露出一种既甜蜜又羞涩,冯逸看来纠结加二了吧唧表情。

    “是一只纸鸢,你大父昨天送我……”说完眼神飘忽甜蜜一笑。

    冯绍,你果然厉害啊!用一只纸鹤就能成功劝得情人转移注意力,且让情人早饭后就能马上对你思念成灾、睹物思人。

    过分是你也太小气了吧,送情人礼物只送个纸鹤,还是你儿子折,也太没诚意了。

    冯逸心想,冯绍生这没女人世界算是屈才了,长得帅不说泡人手段还高,这要是前世那地界儿,肯定能扫遍校花无敌手,成为一代情圣!

    冯逸现下心里不住吐槽是因为他还不懂其中含义。其实真不是冯绍小气,这个世界有情人都道“飞鸟寄相思”。赠送飞鸟就等同冯逸前世那里对情人说“我爱你”,试问隋似锦收到这种礼物怎能不春‖心‖荡‖漾!

    虽然冯逸心里对冯绍此举极为不屑,倒也没傻隋似锦面前给冯绍穿小鞋儿。就让隋似锦这可怜货洗衣做饭闲暇之余偷着乐呵乐呵吧……

    当天晚饭后,冯绍果然把冯逸带去书房亲自教授。不愧是“硕士”毕业高材生,只半个时辰,冯绍就把这世界文字基础教了个七八。剩下时间则让冯逸自己临摹书本,揣摩吸收。

    冯绍老大也需要时间办公。

    第一课冯逸当真受益匪浅。不但激发出他学习知识热情,而且通过这半个时辰文字基础学习,他居然窥探到一些这个世界人类起源历史……

    前世,无论亚洲,欧洲还是非洲,几乎所有人类起源都以神话形式开始。而这里也不例外。

    话说,大概2多年前,人类祖先不知从什么地方移居来到这个世界,那时候这里还是不毛之地,天地混沌,恶兽丛生,根本不适宜人类居住。好这些人类祖先都是些大能修士,他们移石裂海,用自己大能才把这里改善成现这种生机勃勃样子,然后这些大能修士这里定居下来,这里海洋广阔陆地稀少,为避免摩擦,四派大能修士便把陆地分为四州,各占其一。

    这里文字就是这些大能修士使用,据说初用法是记录法术、制作符箓和阵法。这些大能修士定居后,一代代繁衍生息。因为后代后代一代代也孕育出不少凡人,凡人虽修行上失去资格,但日子还要过。要生活,要知天地,就离不开文字。只是当时文字只能由修士使用,故而众多凡人懵懂无知,只配被修士们蔑视奴役。

    恰好这时诞生了一位传奇人物——姜流子。相传姜流子是一位大能修士嫡系子孙,自小聪明伶俐,资质俱佳,修行相当了得。不想天有不测风云,一次历练中走火入魔,令得姜流子险些陨落。之后命虽保住了,但已精神不济,身体五行混乱,不能再继续修行。

    这姜流子既是大能修士子孙,按理说好好过着贵族生活颐养天年就行了。可有些人注定就不能平凡,姜流子知道自己身体再不能修行,也活不长久,但他不甘心家族奉养下平平淡淡过完短暂一生。

    他开始频繁出门游历,接触俗世事物,体会这种与以往修士生活完全不同生活方式后,他开始同情跟他一样凡人。这些凡人或是大能修士庶系子孙后代,既不能修行又无家族奉养。或是已经陨落大能修士家族后代,没有强者,慢慢没落与俗世为伍。

    这些凡人生活多艰辛,他们活着就是为大能修士服务,直至死去。他们大多做着采石、采矿、挖渠、种殖这种重体力活,愚昧无知。有些低级凡人,甚至一直到死都没有自己名字。

    姜流子喜欢读书,这些书籍多是大能修士从以前世界带来,其中修行书居多,不过也有一些关于修身养性,算学术数,行规定率书籍。只是这些凡人也可学习书籍终日被紧锁于修士书楼里难见天日。

    姜流子偷偷将这些书籍抄录下来。把日常修士所用制作符箓阵法文字稍加改动发明出一种文字。姜流子按照词解样式把这些字一一记录解释出来。再用这种他发明文字把那些深藏于修士家族内部关于修身�

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