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第276部分

民国战神-第276部分

小说: 民国战神 字数: 每页4000字

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    至于英国的商品,则太过落后了一点。

    过去的英国,挥舞着指挥棒就能赚到钱,自然对自己的工业体系升级不怎么上心,资本只要金融能够赚钱,是没有发展科技的动力的。而现在英国也为自己的腐化吃了苦头,商品在澳大利亚虽然还能卖,但是那些高级一些商品,基本上都是中华民国出口到澳大利亚的。

    中华民国这个时候专门出口能打击他国战争潜力的商品,例如汽车。在澳大利亚的汽车当中,十辆汽车里又八辆是中华民国制造的,另外两辆则是美国制造的。英国的?没有!

    这个时候的英国,汽车制造业还很挫。

    而英国本土,也有大量中华民国的高级工业商品涌入,也是以汽车为主的商品。

    到了年底,沈凝云开始在制造业上祭出了另外一个大杀器——电器!

    中国电器制造公司在1919年年底宣布正式成立。公司已经有了空调、洗衣机、冰箱、吸尘器、电话、磁带录音机、收音机、电灶、空气调节器、广播电视、电风扇、微波炉这些电器。

    有的已经推出了,有的还未推出。

    相当于是把此前西北的电器制造厂都整合了起来,形成了一个电器制造的巨无霸,同时将所有电器专利都整合了起来。使得中国电器制造公司有了大量的电器专利,这些专利很多都是沈凝云此前让人申请的。

    “计划明年全面加大电器产量,向全世界推出最先进的电器产品。空调、洗衣机、冰箱、吸尘器、收音机、磁带录音机这些商品都要推出最先进的型号。另外广播电视也可以在国内先行发展。”孙译龙对沈凝云报告道,沈凝云点了点头,说道:“我们的电器研究不能放松,必须有比现在推出的电器更高级的技术储备,提防欧美电器厂商的追赶。”

    这类商品就是领先一步就代表着巨大的利益,因为产品领先,所以价钱可以卖得很高,而且还没有同等重量级的竞争对手。等别人推出一样级别的产品时,也赚得差不多了,可以推出更高级的产品,之前的产品则立即降价,以打压竞争对手的市场销售。更高级的产品,则依旧可以暴利销售。

    中华民国的电器绝对是世界上最先进的,不仅在设计上比较美观,而且在技术上的研究路线也非常明确。投入的资金也较大,所以如今已经有了大量的电器技术储备。

    中华民国的电器产业,如今已经可以大规模的冲击国际市场了。

第291章 高额教育投入() 
中华民国的此时的那些新的工业产品一出现,基本上都有政府采购。

    而新推出的一批电器,也再次出现了政府大规模采购的现象。

    例如磁带录音机,国会在年底通过了采购法案,中央、地方政府,以及学校纷纷采购磁带录音机。

    磁带录音机的出现,使得很多不论是会议,还是教学方面都出现了很大的好处,特别是宣传方面。

    沈凝云在磁带录音机推出后,便进了录音室。开始忙着录制有关民族主义的录音带,这玩意要是放在后世,说不定就是被打上极端思想的标签。

    这个时代不同,这个时代民族主义财团没有被国家资本财团击败,所以民族主义财团在世界还有立足的余地。

    民族主义的好处很明显,那就是超强的凝聚力。中华民国是一个大国,拥有庞大的人口,这些人口一旦产生强大的民族凝聚力,那么这个民族将是任何民族都不可阻挡的存在。

    宣传是非常有必要的,特别是教育体系内的宣传。

    学校要从小教学生如何做人,以何等观念去看待民族。同时也要教会学生如何在社会上生存,教会他们一些社会运作的环节,不至于对社会情况两眼摸黑,而且要教会他们如何赚钱,什么样的钱可以赚,什么样的钱不能赚,走哪种路线可以赚到钱,哪种路线可以让自己既能赚到钱,又能为民族奉献自己的力量。

    社会上也要树立起正确的学习对象,定期让这些模范到学校去给学生讲课,或者让学生去观摩他们的工作态度。

    最重要的是,要经常带学生去参观工厂、研究所,让他们从小接触到工业运作模式,从小选拔那些工业人才进行培养。

    教做人和教赚钱,这是后世中国的教育所最为缺失的。粗暴的填鸭式教育,只会扼杀掉许多学生的天赋,而不能人尽其用。此时的世界,已经是分工型的时代了。不仅是产业要分工,人才也是要分工的。

    “我们的民族,与世界上其他民族不同的是,我们并非不是主要以血统来定义民族,而是以文化和习俗为主要衡量彼此是否为同一个民族。因为我们的文化,是世界上最深厚的,我们的民族科学体系也是非常超前的。这使得我们中国汉族文化成为世界上最优秀的文化,也使得我们的文化有强大的包容性,从而可以不断融合其他民族,使其他民族成为汉族的一员,而非是以武力的方式逼迫其他民族与我们融合。千百年来多少曾经辉煌一时的民族消失在历史长河中,我们大汉民族尽管历经磨难,但是我们的民族却依旧顽强存在。尽管我们的民族跌入有史以来以来的最低潮的阶段之一,被异族统治了将近三百年,但我们依旧坚信,我们可以褪尽铅华,荡平八方蛮夷,重现先祖荣光……”

    “辛丑年,八国联军侵华。西北政府也在这一年在甘肃成立,这一年我们正式吹响民族复兴的号角。经历一代人的努力,我们成功推翻了满清异族统治。我们击败了俄国、日本等无耻侵略者,此时中华民国已经收复了大部分领土。成功摆脱了异族与列强压榨的大汉民族,正在走向伟大的历史复兴。”

    “正所谓生于忧患,死于安乐。我们中华民国的崛起,正是我们的民族历经风雨,承受诸多磨难,才有了发展的动力。而我中国历史上的诸多汉人王朝,多是因不知进取,而死于安乐。如今的大汉民族,尽管摆脱了异族的压榨和欺凌,使得我们爆发出强大的创造力,迅速的富裕了起来,不过这只是初步的复兴,我们还未重新成为世界的中心。我们的民族,还没有发展到可以安于享乐的时期。如今的世界,蛮夷并起,群雄逐鹿。整个世界正在经历一场巨大的变革,从此之后天下不再是局限于中国一偶之地,而是整个世界,中国此时仿若春秋战国时期的一国,若民族安于享乐,顷刻之间便有覆灭之危,只有不断进取,方能使大汉民族傲立于世界之巅……”

    沈凝云亲自上阵制作录音带,这些录音带不久之后将被大量复制,然后发放到每一所学校去。

    这个时候中华民国的教育建设已经连年投入巨大资金,在全国基本上形成了完善的义务教育体系。

    另外经济有了巨大的发展,加上又没有了外部压榨,而且还能压榨外部的经济殖民地,中华民国现在不想快速富裕都难了。

    富裕是富裕了,但是铺张浪费,安于享乐的风气也在各地不同程度的出现了。

    这个时候沈凝云必须把这个风气刹住,资本时代的物质浪费是可以忍受的,因为物质财富被批量、大量的制造出来,浪费也有足够的底气。但是安于享乐,就极为致命了。

    物质财富,很大程度上也会腐蚀意志。

    这个时候必须在教育体系上抓起来,让学生能吃苦,让他们明白现在还不是安于享乐的时候。

    下一代不能腐化。

    如果让他们成长为美国大兵那样的意志,那这个国家就完蛋了。中华民国未必有美国那样,次次捡死鸭子的运气。美国之所以能够称霸世界,很大程度上都是让别人先打,打个两败俱伤之后再去捡死鸭子,然后加上强大的工业建立庞大的物质优势,然后称霸世界。

    中华民国在物质优势方面是没有问题的,现在中华民国的工业规模比美国还要大,所以在物质上是比美国还要有优势的。

    而这个时代的战争,意志也是非常重要的。

    美国大兵的意志就太烂了一点,中华民国如果和欧美开打,是没有什么国家充当中华民国的急先锋的,必须自己上。

    如果士兵意志太差,那就坑了。

    见此情况,沈凝云只能让教育体系加强军事教育的力度。于是大量的学校进入了军事化管理的状态。

    学生每天要早起跑步,跑完去食堂吃饭,然后上课。每隔一天,吃过晚饭后进行列队、军姿训练。星期六也用于军事训练。

    南方的学生,暑假必然要军训一个月。北方的学生,寒假军训一个月。强调团队合作、纪律和意志。

    在这样的大规模半军事化管理和一些全军事化管理之下,教育成本直线上升。

    特别是军训,到了中学的时候,增加了射击训练。

    那子弹消耗量简直就是飙升,全国多少学生啊!

    学校的食堂、澡堂、训练场地、图书馆之类的硬件设施的建设,也都是需要钱的。不过现在中华民国的教育业真心不缺钱,为了民族的未来,教育成本高一些又何妨。

    导致年底,中央拨了92。5亿元的教育经费下去,占财政收入的25%,小学的教育基本上都是政府出钱,家长不需要花一分钱。而中学除了有政府拨款建设硬件之外,学生入学也是要交学费的。

    学费尽管不是很高,不过也很可观。在中央补贴,以及学校收费之下,这种半军事化、全军事化管理的模式得以维持运转。

    中华民国这个时候也成为了世界上教育成本最高的国家,其他没有任何一个国家的教育成本有中华民国这么高的。

    在高成本的教育之下,中华民国的学生能够享有到最好的硬件设施。同时学校在进行半军事化管理的时候,还经常带学生去野外露营、参观工厂、科研机构,开拓了学生的眼界。

    军事化的管理,强壮了学生的体魄,学校每天还免费供应牛奶、鸡蛋,为学生补充营养,打好身体的基础。

    至于学习知识,除了必须学习的基础,到了中学可以选择一门进行专攻,力争培养出专业化的人才。

    考取大学,即看专业学科的成绩,也看特长。如果某项特长很优秀,也会被一些大学特招。

    而且在大量的钱砸下去之后所建立的教育业,不是粗放的放羊式教育,而是精密化的教育,不放弃任何一个学生。

    老师要盯着每一个学生,引导他们的学习和日常生活,而不是对学生采取放弃政策。任何小细节上的错误,老师都要进行纠正。对于那些成绩差的学生,老师起码要教会他们如何做人,并且培养出这些学生的特长。或是运动的特长,或是艺术的特长,或是发明上的特长等等。

    中华民国这样的教育体系下,所教育出来的学生,民族意识强烈,并且具备团队合作精神,也有足够的纪律意识。而且一般都有一些特长,天赋从小受到培养,专业知识强大,眼界也比世界上任何一个国家所教育出来的学生要高。

    而且体魄强壮,也有较强的意志。

    最重要的是,有共同的奋斗目标——振兴民族!

    在生存方面,这些学生走出社会后并不需要担心这个问题,因为有福利保障,就算是当一名最低级的工人,收入也比较可观。

    他们就算是在最低级的工作中,脑子里也会想着,要如何才能当好一个螺丝钉,为民族做贡献。

    而民族的根本,在于工业。

    每个学校里,都配备一些零件加工设备,让那些学生使用。特别是大学,大学里的机械设备极多,甚至是有许多先进的科研设备。

    学生从上小学开始,就能接触到那些工业设备了,不过小学的设备比较简单,只能让小学生们自己动手做一些玩具、小家具什么的。

    中学的加工设备就有所升级。

    学校的教育,不是教他们死读书,也重点培养学生的动手能力,从小培养他们的创造力。使得他们长大成人之后,具备强大的动手能力。最起码,能够自己加工一些东西,想到了什么好的点子,也能自己动手搞发明创造。

    这样的教育成本自然是很高的,但是未来所能收获的果实也是最多的。让人尽其才,让所有学生都有共同的奋斗目标和行为准则。

    这样的教育模式尽管很花钱,但是只要坚持个二十年!二十年后,中华民国就可以彻底崛起。

第292章 惊人的商品市场() 
沈凝云录制的录音磁带,不久之后就送到了各个学校。

    他的录音磁带,在全国引起了剧烈的反响。几乎所有学生,都在仔细的聆听磁带中沈凝云的话语。

    这些录音不同于广播不能长期保留,也不同于

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