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第40部分

狼性员工 作者:陆明-第40部分

小说: 狼性员工 作者:陆明 字数: 每页4000字

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上威胁的器官,只能感应出激烈的环境变化,而对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做出感应。这也就是人们所说的“青蛙效应”。
  在此,“青蛙效应”也告诉我们这样一个道理:生于忧患,死于安逸。随着我国加入WTO,我国面临的是以人才争夺为核心的国际竞争,“青蛙效应”也具有其特殊的效用。在当今这个人才竞争激烈的环境里,如果员工处于一种过于安逸的环境中工作,看不到外界市场激烈的竞争,随着日子的流逝,他们也会像青蛙那样失去了危机意识,丧失竞争力。在人才资源开发中引用“青蛙效应”,有意识地给下属一种饥饿感和紧迫感,让他们适应这个每秒都在变化、发展的市场,提高他们对外界环境的敏锐性和应变力,增强忧患意识及竞争力,这对员工和公司都是非常有好处的。
  作为一个员工,在企业中要始终保持斗志的状态,不能有丝毫放松,就像是森林中的狼要始终有一种饥饿感。一个员工对于一个企业的发展很重要,实际上员工也有其自身实力,为了事业的成功,这一点在未来的道路上也很重要。现在这个社会,在这个现实中要么进取,要么出局,对于一家企业如此,对于一台机器如此,对于一个人,更是如此。
  有些事业小有所成的人,对于实现目标,已不再像过去那样感到刺激和兴奋。努力的方向不再明确,产生了“刀枪入库,马放南山”的思想,那么他们的结果只有一个,出局。
  天下真不知有多少人一无所有,原因是他们太容易满足。要求自己上进的第一步,就是绝对不可停留在现有的地位。不满足于现状可以帮助你不断获取新的成功。
  生活的目标是没有界限的,惟一的界限是继续前进还是停止不前,甚至放弃,关键是能否坚持“向上爬”这一信念。
  凡在事业上取得成功的人,无不是抱着“努力进取”的信念奋力前进的。他们达到一个目标后,还不满足,又接着设定下一个新目标,再度接受挑战,完成这个目标。过去的梦想实现后,又抱着新的梦想,向更大、更能专心投入的目标努力迈进。
  同时,员工还需要有欲望,欲望永远大于你的业绩,欲望不等于要求,欲望是你想的,要求是企业让你做的。很多集团给员工创造了无限的空间,它需要的是那些不满足现状、充满欲望、积极向上的员工。要求员工的欲望要永远大于他的业绩,在做好本职的同时去追求更高的职位。但是欲望又不等于要求,欲望是潜在的思维想法,欲望是你想的,而要求则是你应该做的,同时,也是企业对你的要求。
  不满足于现状可以帮助你不断获取新的成功。员工同时还要自我超越,自我超越的前提是员工要有自己的目标、愿望或远景,有不满足于现状的动力。
  自我超越对于组织构建共同远景非常关键。只有组织的员工都具有不断超越自我的愿望,产生于个人愿望之中的共同远景才有了激励的动力和基础;相反,若员工安于现状,没有这种欲望,构建组织的共同远景只能是一句空话。
  不满足的饥饿感
  不满足的饥饿感也是一种欲望,“欲”实际就是一种生活目标、一种人生理想。每个人都有自己的欲望,狼性员工与普通人欲望的不同之处在于,他们的欲望往往超出他们的现实,往往需要打破他们现在的立足点,打破眼前的樊笼才能够实现。所以,欲望往往伴随着行动力和牺牲精神。你到任何一个政府机关门口一站,都可以发现那样一种人:他们表情木然、行动萧索、心态落寞,他们惟一的心愿,就是眼前的局面能够维持。他们祈愿的就是机构改革千万不要改到自己的身上,再就是每月工资能够按时足额发放。他们本来是有足够的学识,有足够的能力以及资源来开创一番事业的,但是没有这样的欲望,他们觉得眼前的生活就足够好。作为一个狼性员工就要有自己的欲望,时刻保持一种饥饿感。
  这里所说的狼性员工的欲望是不安分的,是高于现实的,需要踮起脚尖才能够得着,有时候还需要跳起来才能够得着。
  成功狼性员工的欲望,则要来自于现实生活的刺激,是在外力的作用下产生的,而且往往不是正面的鼓励型的。刺激的发出者经常让承受者感到屈辱、痛苦。这种刺激经常在被刺激者心中激起一种强烈的愤懑、愤恨与反抗精神,从而使他们做出一些“超常规”的行动,焕发起“超常规”的能力,这大概就是孟子说的“知耻而后勇”。一些员工在成功后往往会说:“我自己也没有想到自己竟然还有这两下子。”因为想得到,而凭自己现在的身份、地位、财富得不到,所以要去改变自己,提高自己,积累财富,这才能够成功。


保持“饥饿感”(2)


  一个不满足于现状的人
  一个永远不满足自己的现状,拼命改变自己的命运,所以他们能不断地有所长进。
  每一个成功者都有着保持饥饿感,勇往直前,不满足于现状的进取心。当一个人具有不断进取的决心时,这种决心就会化作一股无穷的力量,这种力量是任何困难和挫折都阻挡不了的,凭着这股力量,他会不达目的绝不罢休。当他们面对重重困难时,这种进取心就会让他们充满巨大的力量,敢于挑战最大的危险,敢于做别人不敢做的事。攀登者不仅敢于向可能性挑战,而且敢于向不可能性挑战。而这种挑战就是成功的进取心所驱动的。
  莫德克·布朗的成功经历,完美地诠释了进取心与成功之间的联系。莫德克是美国棒球界历史上最伟大的投手之一,他从小就决心要成为棒球联盟的投手。
  可是上帝并没有因为他的决心就将幸福降临到他的头上。他小时候在农场做工的时候,有一天手被机械夹住,失去了右手食指的大部分,中指也受了重伤。
  你要知道,对于一个投手,失去手指意味着什么。成为全棒球联盟最好的投手,在这个事件之前是完全可能的。可现在,手变成这样,这个梦想好像永远只能是梦想了。
  可是这位少年不这样想,他完全接受了这个不幸的事实,尽自己最大的努力,学会用剩余的手指投球,终于成为地方球队的三垒手。


不断学习,增强能力


  狼在充满变幻、充满竞争的自然界中,它们只有通过不断地学习,才能增强自己的生存能力。
  当今世界的知识有两大特点:一是积累多,知识量大,多得叫人眼花缭乱,目不暇接;二是增长快,发展快,快得千变万化,日新月异,任何一项知识和技术都只有暂时性的意义,这使得人才资本的折旧速度大为加快。
  在知识经济中,每个人获取(分配到)知识多少很大程度上取决于个人的学习能力,形成自身的知识生产能力成为至高无上的任务。在某种意义上说,未来的“文盲”不是不识字的人,而是不会学习的人。
  在这个知识与科技发展一日千里的时代,惟有不断学习,不断地充实自己,不断追求成长,才能使自己在职场上始终立于不败之地。
  竞争在加剧,实力和能力的打拼将越来越激烈。谁不去学习,谁就不能提高自己的能力,谁就会落后。职场中有些人,不去学习,不去提高自己的能力,而是去抱怨公司、老板对自己的不够重视。实际上,问题出在你自己身上,你不养成学习的习惯,不提高自己的工作能力,老板怎么会青睐你呢?
  在一个漆黑的晚上,老鼠首领带领着小老鼠出外觅食,在一家人的厨房内,垃圾桶中有很多剩余的饭菜,对于老鼠来说,就好像人类发现了宝藏。
  正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际,突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音,那是一头大花猫的叫声。它们震惊之余,便各自四处逃命,但大花猫绝不留情,不断穷追不舍,终于有两只小老鼠躲避不及,被大花猫捉到,正要向它们吞噬之际,突然传来一连串凶恶的狗吠声,令大花猫手足无措,狼狈逃命。
  大花猫走后,老鼠首领从垃圾桶后面走出来说:“我早就对你们说,多学一种语言有利无害,这次我就因此救了你们一命。”
  “多一门技艺,多一条路。”不断学习是成功人士的终身承诺。
  现在找一份满意的工作不容易,能“站住脚”更难。如果不能在工作中不断地学习,以提高自己的知识和能力,就算你曾是公司的三朝元老,就算你是硕士、博士甚至博士后,你不能应付自己的工作,不能为公司创造更大的价值,老板也会为了公司的利益,把你扫地出门。
  要想在激烈竞争的职场中胜出,就必须在工作中不断学习,不断地吸取,以新的技能来支持你的成功。
  麦克很不满意自己的工作,他忿忿地对朋友说:“我的老板一点儿不把我放在眼里,改天我要对他拍桌子,然后辞职不干。”
  朋友问他:“你对那家贸易公司完全弄清楚了吗?对他们做国际贸易的窍门完全搞通了吗?”
  麦克摇了摇头,不解地望着朋友。
  朋友建议道:“君子报仇十年不晚,我建议你把商业文书和公司组织完全搞通,甚至连怎么修理影印机的小故障都学会,然后再辞职不干。”
  看着麦克一脸迷惑的神情,朋友解释道:“公司是免费学习的地方,你什么东西都通了之后,再一走了之,不是既出了气,又有许多收获吗?”
  麦克听了朋友的建议,从此便默学偷记,甚至下班之后,还留在办公室研究写商业文书的方法。
  一年之后,那位朋友偶然遇到麦克,问道:“你现在大概多半都学会了,准备拍桌子不干了吧?”
  “可是我发现近半年来,老板对我刮目相看,最近更是不断加薪,并委以重任,我已经成为公司的红人了!”
  “这是我早就料到的!”他的朋友笑着说,“当初你的老板不重视你,是因为你的能力不足,却又不努力学习;而后你痛下苦工,通过学习以后,工作能力不断提高,当然会令他对你刮目相看。”
  在公司里,与其抱怨老板不重视我们,不如反省自己,不断提高自身能力!
  没有知识,就没有能力,能力是自己所学的知识、工作经验、人生的阅历和长者的传授相结合的,能力的培养是和真正不断学习密不可分的,只有不断充实和完善自己,才能赢在各个起跑线上。
  通过在工作中不断学习,就能提高自己的实际能力。作为一个员工,不论是在职业生涯的哪个阶段,学习的脚步都不能稍有停歇,要把工作视为学习的殿堂。你的知识对于所服务的公司而言是很有价值的宝库,所以你要好好自我监督,别让自己的技能落在时代的后头。
  当然,在工作中不断学习不一定非要脱离现在的工作。只要你想要学习,在工作实践中学习也是一样的,只要你用心就能学好。如果你热爱自己的工作,随时都可以在身边发现值得学习的东西,那是最有用的、最适合你职业的学习内容。
  学习是发展进步的阶梯。《三字经》说得好:人不学,不知义;少不学,老何为?一个人不注重学习,就会孤陋寡闻,跟不上时代发展的潮流。特别是当代社会知识横流、信息密集,各种新科技、新事物、新经验层出不穷,可以说是日新月异,一日千里,学习还怕跟不上,不学习就可想而知了,将会远远被时代所抛弃,令你将来后悔莫及。
  有一个寓言故事讲得好:一个年轻人在沙漠中行走,忽然,他听到一个声音告诉他,小伙子,从地上捡些石块放到你的包里,明天你会既惊喜又后悔。小伙子想,我怎么会既惊喜又后悔呢?带着这个问号,他随便往包里装了几个石块。一夜无话,第二天早晨,小伙子打开包一看,石块变成了五颜六色、光彩夺目、价值连城的宝石。他真是又惊喜又后悔,惊喜的是石块变成了宝石,后悔的是自己捡少了。“书到用时方恨少”,说的不就是这个道理吗?学习是为将来做储备,只有不断学习,掌握了足够的知识、本领,你才会拥有发展的基础。机遇,永远等待有准备的人。
  学习是“打得赢”、“不变质”的总要求。“没有文化的、一个不注重学习的人,无所事事,接受不了新鲜事物,跟不上时代的步伐,慢慢地人生观、价值观就会发生偏移。缺乏世界观的改造,思想上、政治上就必然会落后于时代,政治上就不可能清醒,在复杂的形势面前就会迷失方向,就难以抵御社会上“酒绿灯红”等不健康东西的诱惑,从而也很难不犯错误,甚至滑向颓废堕落的深渊。不难看出:只有加强学习,有了对社会历史发展规律的深刻认识

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