唐朝好地主-第783部分

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　　　　此外还有官员不得在家乡任职等回避制度。

　　　　范履冰来琉求当县令，最多可以当八年。当然，正常情况下，一般是当满一任四年。然后按考核成绩升或降或调，甚至如果干的特别好的，不用满四年就升了。

　　　　“多谢柯队长的帮忙，要不然我一人前来，估计连饭都吃不上一顿热乎的。”范履冰笑着说道。

　　　　柯山正吃着一块腌鱼，在琉求，虽然李家也鼓励移民们搞养殖。但现阶段，牛羊肉依然价格昂贵，猪肉供应也不足，哪怕是鸡鸭也供应不过来。毕竟琉求不是普通的农业县，这里有港口有这么多商人，仅仅是琉求堡里那九百护卫，每天消耗就不少了。

　　　　许多牲畜都得自福建运来，因此价格居高不下。本地人倒是经常狩猎，但狩获的猎物如果死了，运出来不便。

　　　　不过这里有丰富的渔业资源，不但靠着海，而且河溪也不少。城里的鱼市，每天最是热闹，因为鱼便宜，又属肉类，大家都喜欢购买。

　　　　有时鱼太多，卖不完，也会加工成腌鱼。

　　　　“一点小事，以后琉求可就全拜托范父母了，我们以后可都在父母治下呢。”柯山笑着说道，在琉求呆了快两年，他现在也喜欢上这里了。

　　　　柯山早几年也存了些钱，尤其是曾经在李超的产业里掺过股，虽然掺的不多，但每年分红累积下来也是一大笔。

　　　　到了琉求之后，他买下了不少地，大约有五千多亩，建了好几个种植园，主要还是种植甘蔗。今年听李超说棉花有前景，也打算再买几千亩地种棉花。

　　　　如今琉求的地广人稀，土地便宜。朝廷也并不管他们购地，买再多都无所谓，朝廷已经不抑兼并了，更不用说在琉求这么一个海外岛上。

　　　　柯山买的那些地，也没花多少钱。现在是地多，也没有人跟他们抢地，普通移民来了，直接就可以量地分田，自己开垦，都种不过来。

　　　　一般的地主也不愿意买太多地，因为买地虽然容易，但买了就得种。哪怕你荒着，可朝廷也是要按田亩收税的。抛荒而且还要受处罚，现在到处缺人，因此地主们也不愿意屯地。

　　　　柯山买下这些地，倒没荒着，他有李家的关系，买到不少奴隶，垦荒种植甘蔗、棉花等。

　　　　如今在琉求，柯山也算是一个大地主了，他还有船，往来海峡两岸货运。柯山已经不是当年那个灞上的穷困府兵了，不用为了得空时赚几个钱，就去四处钻研。

　　　　在琉求置下的这份产业，足够柯家以后传家。

　　　　“履冰，你刚上任，李家也送你一份礼物。”李超放下筷子，笑着对这个学生道，“李家打算，在每一个移民屯庄，都出资修建一所小学堂，一应开支皆由李家承担。所有的学生免费入学，学费课本费也由李家承担。李家并设立奖学金，奖励其中成绩优秀者。”

　　　　对于地方官员们来说，政绩是很重要的。

　　　　大唐官员考核一年一小考，两年一中考，三年一大考。还有不定期的巡查考核，以及专项考核。

　　　　当官，也不容易的。一切也还要凭政绩说话。

　　　　大唐地方官重四善，一曰德义有闻，二曰清慎明着，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。就是要求官员自身的道德修养放在首位，然后是劝课农桑、户口增长、文化教育、狱讼无冤、举荐人才等等。

　　　　可以说，这些都是硬指标。

　　　　农业方面是首位，人口增长也很重要，然后学校教育、审案等等。

　　　　若是这些硬指标不达标，那考核成绩肯定不会好。

第1103章　李家三年义务教育和扫盲班

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　　　　琉求如今的农桑方面是非常不错的，琉求一个县，却有一个道那么大的地盘了，有的是土地，移民不断增加，开垦的田地也在不断的扩增，而随之而来的就是人口的迅速增加了。

　　　　可以说劝课农桑和户口增长，这两顶已经都极好。

　　　　不过眼下文教方面却还不足，目前为止，也就琉求城里设了几所学校，但琉求岛上五万多人口，几所学校哪够。

　　　　不过如果官办教育，那是要钱的。

　　　　李家虽然已经把琉求的税收交给了县衙，但县里收上来的税他也不能随便自用，先得三分之一给李家，然后三分之一缴纳中央，三分之一缴福建道，三发之一留州。县里的财政，最后得由州里再拔款下来。

　　　　如今李超提出李家出钱来办教育，各屯庄都建起学校来，并负责开支维持，这对范履冰来说，真是一个巨大的礼物。

　　　　“怎么能让李家一家出钱呢，使不得。”范履冰连忙道。

　　　　“都让李家出钱，也确实名声不好听。”李超见范履冰的态度，笑了笑，“要不这样吧，由我李家牵头，建立一个琉求文教基金会，向各方募捐。收到的钱呢，就用于在琉求建立学校，并聘请老师，供应学校开支，让移民琉求的百姓子女们，都有机会上学。”

　　　　“在这里我提议，基金会收到的所有捐款都用于学校开支，基金会的运作开支，由李家单独捐赠，所有账目定期公开。”

　　　　范履冰想了想，这比起李家一家来出资倒要好多了。

　　　　“这个基金会就跟以前越王在长安灞上建立的白鹿书院一样啊？”

　　　　当年李超建立白鹿书院，也搞募捐，也弄了一个基金会管理资金，账目透明。白鹿书院早已经成为了大唐最有名的书院之一，现在拥有小学、中学甚至有一个大学院，拥有三千多名学员。

　　　　虽然论起规模来，远不如国子监八千多学员的规模，可做为一个私人书院，已经够厉害了。尤其是白鹿书院的名声好，里面的学生成绩也都很好，贞观开了四届科举，书院里已经有不少人考中明经和进士。

　　　　而且白鹿书院大学院还获得了朝廷特颁的资格，大学院的学生可以直接参加每年朝廷的吏员考试，而白鹿书院学生的考试成绩也确实很好，已经为官府提供了许多优秀学员入职为吏。

　　　　现在白鹿书院已经计划在汉京、洛阳各开一所分院，计划每院招生千人以上。

　　　　不少人都说，用不了多久，白鹿书院就将超过国子监。

　　　　李超在陇右时办的临潭书院，学生也超过了两千，名声很好。

　　　　李超办学的名声是摆在那的，办哪所学就成功哪所。

　　　　一个屯庄建一所小学，这个花费不少。

　　　　这种事情其实官方来办更好，但让官方现在推行义务教育，肯定是不现实的。办学虽然要钱，但收获的名声也是极大的。

　　　　中国古代，地方上，乡绅他都比较热衷于办学，哪怕只是办个小私塾，也能获得不少声望。李家不缺钱，但推行这种免费小学，确实能够收获许多名声。

　　　　对于李超来说，琉求那就是他眼中的李家私人领地，办学，也能让琉求更快发展。

　　　　“我计划是让每个屯庄都有一所小学，小学分为初小和高小，初小三年级，高小三年级。初小呢，五六岁可入学，希望履冰能用县衙名义下令，所有琉求百姓适龄子女，必须通过初小三年教育，这是强制性的。”

　　　　“初小三年义务教育，免一切免费，学校还提供早午餐，发给校服、纸笔等。成绩优秀者，还可以发给奖学金。”

　　　　“至于高小三年，则由百姓自愿选择。愿意继续读的，依然免费。不愿读的，也不强求。但如果是成绩好的，学校可以发给奖学金，让他们有机会读完。”

　　　　把小学分为初小高小，也是考虑到实际情况。

　　　　在许多百姓家里，五六岁到七八岁的孩子，还干不了多少事情，让他们父母送孩子来读书，如果是免费的，许多人家不是愿意的。但等到**十岁的时候，这些孩子已经能在家里算半个劳动力了。

　　　　有许多人已经不愿意让自己家半大小子继续读书。

　　　　毕竟读书虽是好事，可供应一个孩子读出头，也不是那么容易的。读几年，不做个睁眼瞎就好了。

　　　　再往上读，肯定要钱了，李家也不可能办起全民免费教育。顶多是免费的普及教育，小学六年能供完，都非常不错了。

　　　　也确实有不少孩子，并不一定都读的出来，成绩不好，再多读也未必有出息，李超会认真对待实际情况。

　　　　三年初小强制义务教育，三年高小则属于自愿。

　　　　哪怕百姓的孩子只接受了这三年教育，那也非常不错了，起码他们不会再是文盲。

　　　　小学教育不但要教孩子们识字、算数，也要推广大唐的官话。尤其是对于琉求这样一个全是移民组成的地方来说，推广官话非常有重要，这都是着眼于长远的发展。

　　　　当然，这也是一种恩惠，是一种收买人心的办法。

　　　　小孩子们打小就接受李家资助的教育，他们从小就会留下李家是好人，越王李超是好人的印象。这种观念一旦留下，那就跟烙印一样了。

　　　　“还有一件事情，等各屯庄的学校开起来之后，我希望能利用晚上或者周末的时间，对屯庄里的百姓进行扫盲。”

　　　　“扫盲？”

　　　　“不识字的就是文盲，睁眼瞎。识字不超过五百的，是半文盲。只有识字超过一千的，才能说不是文盲。”

　　　　大唐的识字率才百分之五，有四千八百五十万文盲。

　　　　这么多的睁眼瞎，对于一心想要推动工商业发展，想要改变这个时代的李超来说，那就是一只巨大的拦路虎。

　　　　不识字就容易愚昧，不识字也会妨碍生产。工坊、商铺里，连字都不识的伙计，肯定大大影响工作。

　　　　“办扫盲班，教百姓识字脱盲，同时也教他们官话，和一些简单的夷话。要不然，咱们这里天南海北来的移民，平时交流都成问题。”

　　　　范文履对于李超提出这个天马行空般的扫盲班，惊愣了许久。然后他想了一会，如果这个扫盲班真的有效果的话，到时他治下琉求县百姓识字率从百分之五，哪怕提升一个点，也不得了啊。

　　　　那可就是文教的赫赫功绩啊。

　　　　若是到时识字的百姓增加个万八千的，那全县识字率就能上升到两三成，这就能逆天了。只怕到时就能直达天听，震惊皇帝了。

第1104章　朕已经迫不及待了！

　　　　贞观四年，五月。

　　　　汉京，御书房。

　　　　皇帝手捧着刚从东南琉求送来的奏章，仔细的阅读着。这是太师、越王李超送来的奏折，李超离京之后，基本上每十天一道奏折，这是李世民与他的约定。让他到了地方，多上奏与他，积极参与朝堂军国大事的商议，哪怕没有大事，谈谈地方见闻，说说新政推行情况也好。

　　　　不过几个月来，李超确实很少会谈及朝廷的军政大事，他的奏章写的更多的还是每到一地的见闻，谈及新政推行后的变化，百姓们的反应，工商的兴旺等等。

　　　　偶尔还会间夹一两个地方的风俗趣闻等等，十分有意思。

　　　　李世民很喜欢看李超的这些奏章，倒像是看一篇篇游记，读的是地理趣闻。这些奏章看完后，他一般都会转给太子看。

　　　　只不过今天这奏章，却与往常不太一样。

　　　　奏章里谈了些琉求岛上山夷们的情况，然后李超奏请在琉求开设孔子学院，向山夷们传播教授汉话汉字，传播华夏文化。李超还上奏，请求加封孔子为王。

　　　　孔子去世之后，历代帝王不断追封追谥。

　　　　汉时起，罢黜百家，独尊儒术。儒家从此在历朝，都成为治国之教。

　　　　西汉平帝追封孔为为“褒成宣尼公”，“褒成”是国名，“宣尼”是谥号，“公”是爵位。

　　　　北魏太和十六年，孝文帝元宏称孔子为“文圣尼父”。“文圣”是尊号，“尼父”是敬称。

　　　　北周大象二年，静帝宇文衍追封孔子为“邹国公”，“邹”是国名，“公”是爵位。

　　　　隋开皇元年，文帝杨坚称孔子为“先师尼父”；

　　　　师，公，父，对孔子的追封追谥不断。

　　　　大唐立国之后，还没有追封追谥过，李超认为大唐也应当追封追谥，而且应当规格更高。

　　　　“臣奏请追封孔子为文宣王，加尊号大成至圣文宣王，赠太师。”

　　　　李超的这个追封追谥规格，可以说是历代以来最高了。

　　　　文宣是谥号，王是爵位，大成至圣是尊号，太师是官位。比起前几朝的公爵，王爵当然更高。

　　　　并追封孔子上五代为王。

　　　　孔庙祭祀文宣王和四配十二哲和三十六先贤。

　　　　原先只有十哲，还没有四配，李超提议加入四配，并在十哲中补入两位孔子弟子，成为十二哲。

　　　　孔子四大弟子皆封圣，颜渊子思曾参孟