猎美南宋-第10部分
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我对大狼狗笑了笑，情感充沛地说：“爱拉无有爱拉无有爱拉无有！”
大狼狗朝我摇头摆尾，一副十分想亲近我的样子。
我一边解狗链子，一边对狗轻声说：“咱们去草花家，好不好？”
大狼狗竟然半站着亲了一下我的脸。它的舌头有些粗糙。
“别这么亲热，好不好？”
我牵着大狼狗刚要走，芙蓉从屋里跑了出来。
“留下它！留下我的迈格尔。”
为了一条狗，芙蓉竟然开口说话了，而且一说就是很清脆的声音。
“这是员外的意思，不然，我们的育才之堂招不上弟子。”
芙蓉摇头：“不是因为迈格尔，是因为我，大家认为我是一个扫帚星。”
“不是的，你不是。”
“留下迈格尔！”
“我会好好保护你的，有它没它都一样！”
“你和狗不能比。”
这话听起来有点像说我“猪狗不如”。
我不再理会她，心里有点想故意惹恼她，牵着迈格尔往外就走。
“迈格尔只属于我！它到了草花家会伤害草花的！”
我立即愣住了，想了想又把迈格尔拴到了桩子上。一边拴一边说：“我不是吓唬长大的，你的话也就是骗三岁小孩，它怎么会伤害草花呢？我牵它回来只是不想看你伤心的样子。”
芙蓉没听我把话说完转身跑回了屋。
芙蓉在屋里怎么会知道王员外要我把狼狗送还草花家呢？这狗到了草花家真会伤害她吗？
这个女人或许还真不是一般的女人。莫非我要粘上了她，真要惹祸上身？
想一想总是可以的，但老是纠缠在想法中什么事都干不成。
诸葛孔明成也成在想法太多上，败也败在想法太多上，想法一多了就容易缩手缩脚而不敢奇攻，魏文长的良计我看还是可以一用的。当然，这些历史人物也不是我辈评价得了的，所以干好手上的事才是正经。
不管是不是千秋之业，教好二歪和小三儿是必须的。别看现在只有二歪和小三儿，用不了多少天，就会有李四王五赵六慕名来到育才之堂的，这点信心我还是有的。
第一节课我没教《百家姓》，也没讲《三字经》，而是教了一首我最喜欢的诗。
我没当过先生，有点赶鸭子上架，然毕竟让先生教过，取之于先生，不拘泥于先生，我想我就能当个好先生。
我和二歪、小三儿说：“我姓牛名让，字得路，是个将军……”
二歪说：“既是将军，不打仗不报国，来这里苟且偷生作甚？”
没想到这小子还知道“苟且偷生”。
我说：“燕雀安知鸿鹄之志？”
我咽了口吐沫接着说：“一次恶战中，我身负重伤，已然死去，多亏草花爸救了我。我一时难以归队，只好在此育国家栋梁之才。待一日，必赴沙场，血战金贼！”
二歪或许被我这一番大话感动了，眨巴眨巴眼睛不再说话。
小三儿在咬着手指头流着口水。
我说：“二歪，以后我不能叫你二歪了，你可知你的大名？”
“姓王名逢字再遇。”
“好，以后你就是王逢王再遇。小三儿，你有名字没有？”
小三儿很懂礼貌地站了起来，“先生，我就叫小三儿。小三儿这名字好听好记。”
“不行，到了学堂就该有个大名。你哥是姓马名坚字志强，你不如就叫马力马志遥吧！好了，同学之间，你们要以大名相称，记住了吗？”
马力说：“记住了。”
王逢没说话，我也没搭理他。
“下面，你们跟我念一首诗。读书百遍，其义自见，所以说，你们不必懂什么意思，随我吟诵就是了。”
我开始教他们一句一句地吟诵：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未曦。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
也不知怎的，读着读着我的头脑里就老出现芙蓉的影子，都说相思不是病，害了真要命，果真如此啊。某一时刻，我想发次疯闯进芙蓉的屋里去看一看……
第017章 伊人宛在水中央（）
毕竟我还处于基本正常状态，忍着没有做出格的事。
读得口干舌燥了，我说：“咱们休息一下吧。不过，我得先问你们一个问题。王逢，你喜欢哪一句？”
王逢摇头。
“马力，你呢？”
马力站起来说：“先生，我最喜欢水在碗中央了？”
我说：“不是水在碗中央，而是宛在水中央。”
马力说：“先生有可能记错了吧，水只能在碗中央，碗怎么能在水央？你要说船在水中央，我倒相信。”
王逢憋不住地说话了：“小三儿，说你笨你就是笨！”
我说：“要称呼大名。”
王逢没理我，接着说：“意思是说一个女人端着碗站在水中央的船上。诗要简炼，一简炼就成碗在水中央了，读诗得有点想象力，好不好？”
马力说：“就你有想象力，那你可知碗里是什么？”
王逢苦笑着摇头。
马力说：“当然是蛋炒饭了。”
马力用手抹了抹嘴，好像刚吃了美味的蛋炒饭一样。
王逢说：“你这个吃货！”
我说：“你们这样解释倒也不是不行。只不过，此‘宛’非彼‘碗’，诗中的宛就是好像的意思。读诗的确要有想象力，至于是谁在水中央，你把她想成神仙妹妹也是可以的。大家先休息吧。”
那天中午，王员外请我和他一起就餐，桌上摆了好几个菜，自然还有美酒。
喝了几杯后，王员外说道：“牛将军，你的课讲得的确是不错的。”
“过奖过奖。”
“不过，你怎么一开始就教他们读情诗啊？”
“才情不可分也，有才者必多情，多情者自有才。以情动人，方是上策。”
“亏你还是个将军。情非限于＃＃＃，情多着呢？先生该多教他们一些修身治国安家平天下，而不是讲什么宛在水中央的神仙妹妹。以后，孩子不学好，将军可吃罪不起！
“读些情诗，并无大碍。”
“你读当然可以，让孩子读尚不适宜。”
“员外说得也是，牛某谨记在心。”
我不是无话可说了，而是对这种有不少大道理的人不想说了。
王员外跟我谈话之后，我开始教他们《三字经》。一连几天之后，开始教他们识字写字。
我在一张纸上写了个“人”字。我说：“这个字念人，人有男人女人大人小人善人恶人好人坏人，虽有这么多人，却都是一个写法，你们照着写就是了。为了节约纸墨，我现在领你们去外边的沙地上去写。”
马力说：“好！”
马力虽有些傻，但回应别人的话很快。王逢虽有些精，却对人冷冷淡淡待搭不理的，有时看着跟他姐一个操性。
走出育才之堂的马力和王逢像倦鸟出林，一个踢着地上的石子慢慢走，一个左脚蹦了右脚蹦地往前跑。
醉翁之意不在酒，在外边给他俩上课主要是想让大家见识一下我的水平。
我先让马力和王逢大声背《三字经》。
果真我这么一做，就招来了一些大小闲人围观。
人也不少了，天也不早了，我取出一张写有“人”的纸，展开给大家看。我说：“这个字念人，人之初、性本善的人，人有好人坏人男人女人善人恶人大人小人之分，虽有这么多人，却都是一个写法，你们照着写就行了。这个人最像人了，主要显出两条长腿就是了……”
讲得差不多了，我说：“今天的课，大家听得都很认真，下面马力和王逢，你俩把这个人字在沙地上给我写一百遍。等会儿我来检查。”
说着，我背着手就离开了这里，四处去转了。
我背着手沿河岸而下，虽没有像孔子一样在川上曰，但望着这流去的水也生出了各种各样的想法。
一位大仙曾说我是木命人，因水生木，一生必与水有缘。
他说的或许很有道理，其实我们每个人都跟水有缘，离不开水。
不管他说的是真是假，我是挺喜欢水的，尤其是那清凉凉的水，没事了我就到水边走一走，看一看，想一想。想得多了不一定成为思想家，但没事了想一想总也算是一种营生。
偶尔也能看到水边洗衣的妇人。
水中央也有船，船上偶尔也见到过几个女子，但我从来没去过那里，草花也不让我去。
远处的岸边出现一个红衣女子，我惊喜地朝她走了过去。
将近时，我假装在河里洗脸，偷看着坐在河边的人。
她的脚一会儿泡进水里，一会儿又抬出水面，有时还甩一甩脚上的水。那双脚很长很细很美，让我有了一种冲上去想摸一摸咬一口的冲动。
女人能把脚露出来就有些稀奇了，女人能把脚放进河里洗更是奇中之奇了。
虽说这个村规矩不是太多，毕竟还是有些规矩的。未婚女子抛头露面的不是太多，所以芙蓉整天不露面倒也显不出什么。当然，有些女子也不忌讳这些，对这一点大家也不是太苛刻，只要女子行得端做得正就行，比如草花。
我很想见见这个洗脚女子的样子。她的头却低得很低。
其实她知道我的存在，故低得更低。
墨发上系着一根红绸带，豁然在目。
这到底是一个怎样的女子？
我想找她说句话又不知说什么好。
我又弯下腰洗了几把脸，磨延着时间，终于像是自言自语地说：“这水真***凉！”
姑娘说：“凉才好呢！”
她说话时依然是低着头。
她的脚丫子已出了水面，晾在了一块青石上。
我不想走开，就挨她不远处坐了下来，不时向她偷看，但总是看不到她的正脸。
我无聊地往水里扔着小石子，小石子在水里击出一个个水花，慢慢得开成水晕。
我惊呼道：“哎呀，真好看！”
我看向姑娘，姑娘正往脚上缠着一条白布，依然是低着头。
我又扔了一块石子，看着水花，大声喊道：“哎呀，牛将军，你好厉害，一下打了八个水花。”
姑娘这下笑出了声，往水面看了一眼，又赶紧低下了头，我只看到了姑娘一个侧脸。虽是侧脸，但我断定是极漂亮的。
想必王逢和马力那一百个“人”字早已写完，毕竟我还是教书育人的先生，外面的世界再精彩也不能迷恋的太久。
我不无遗憾地离开了姑娘。走几步回一次头，姑娘已然站了起来，身材高挑。
带着这个影像我回到了沙地。
第018章 西施之徒忽惊艳（）
我一检查沙地上的作业，气我个半死，马力画了满地的圈，没写一个“人”字。
我斥责道：“你怎么就会画圈？连人字都不会写，以后怎么做人？”
马力说：“我不想做人，反正别人也不把我当人。我哥老说我不是人。”
“你哥怎么这样说你？我再教你一遍……”
我手把手地又教马力写了三个“人”字，吓唬他说：“你要再写不上来，我就打你板子了。”
王逢连圈都没画一个，他面前的沙地很干净。
我说：“王逢，你怎么连马力都不如，他好赖还画了些圈，而且有的画得很圆画得很好看，将来成为一个画家也是极有可能的。可是你，怎么连圈都不画呢？”
王逢说：“不会写就是不会写，画圈顶屁用？”
“你怎么那么笨，教你半天了，连人都不会写？你可不比马力，你说你丢不丢人？”
“不是我不会写，而是我不想写。你讲了半天，全是废话，没有我想学的。”
一个老人看不惯了：“你这兔崽子，怎么能说先生讲的是废话？我看先生讲得挺好的。”
旁人也连连点头称“是”。
我感激地看了看老人一眼，朝他笑了笑。
我接着训斥弟子：“你看看你们俩，你再看看别的孩子，他们不是我的弟子，却在沙地上写了很多‘人’字，你们竟然……不跟你们废话了，伸出手来！”
马力把手往后一背。
王逢把手往前一伸，扭头不看我。
他这样顺从地让我打，我竟然不想打了，收起了木棍。
“好！我向来以理服人，你要把人字写上来我就不打你了。”
王逢一仰�
