[师生] 爱的黄金分割点by 蓝泪-第2部分
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蓝悠站在他身旁，王主任说：“他是一年七班的学生，广漱直人，我相信你对他并不陌生。”
这回轮到蓝悠惊讶，这个学生的名字他不是没有听过，人还是第一次看见，一年级开学不到两个月，他的名字已经飞遍全校，不光因为他有一半日本人血统的关系，更因为他那跟成绩表完全成反比的行事作风。一年七班是级的重点班，在那读书的全是校的菁英分子，广濑直人更是在七班中成绩一直排行在前五名以内的，菁英中的精英，不过，他却是一个令全校老师头痛之极的问题学生。
相信没有比那些成绩好得不得了，一方面参加各种竞赛为校争光，另一方面却不断制造麻烦事端的学生令人头痛。广濑直人就是这类学生，你拿他怎么也不对，所有老师一提直这个名字都只有皱眉头叹气的份儿，他唯一可取的地方似乎就只有他的成绩。
王主任继续说：“广濑直人的成绩一向很好，这是众所周知的，他一个月前参加市的奥林匹克数学竞赛获得第二名的好成绩，学校为此还大大表场了一番，不过，基于某些原因，我们经过会议决定，广濑他并不适合留在一年七班。”
言下之意，难道是想把他丢到我的班级里？蓝悠轻轻皱眉，这位王主任还果真特别‘关照’他呀！把那么棒的精英分子调动到他的班级里，不是明摆着想看他出丑吗？
“所以啊，我们打算把他转到你所在的五班，那么，以后就要麻烦蓝老师你了！”王主任溢满笑意的眼睛里写着‘看好戏’的信息，蓝悠想他必定已经等这机会等了很久，没有人愿意接手广濑直人这个汤手生竽，说起来，这王主任好像正在追求七班的班主任乔老师呢，这算不算传闻中的‘英雄救美’？
蓝悠翻白眼，想不到啊，区区一个城阳高中居然也存在官场上那种勾心斗角，买弄关系的阴暗层面。
尽管心里感到不平，可作为小教师，而且是靠关系进来的蓝悠不好说些什么，人都被丢过来了，他又怎有资格扔回去？只好接了吧！
“好的，我会尽力而为。”蓝悠答应着，往广濑的方向看上一眼，他没有表情，不能从外表看出他的想法，但蓝悠知道，他一定还记得自己。
广濑在学校里闹事出名也不是毫不理由，就正如中国人到了日本会受到歧视一样，尽管他血统里有一半也是中国血统，可他的姓氏，还有他那看似高高在上，不屑于与任何人交往的态度，就足以教一票总在想方设法惹事生非的学生打着‘拒绝日本鬼子’的旗号对他动手动脚。
看现在班里的情形就可以知道，蓝悠在讲台上说从现在开始广濑直人同学将与大家一起学习的时候，讲台下的学生不外乎四种表情：讨厌、看戏、好奇、漠不关心。
广濑的个子不高，可教室的前排没有空出来的位置，蓝悠便让他坐到后排的位置上，并对他说：“过两个星期我会重新给你安排位置。”
广濑面无表情的回应：“不用了，我喜欢坐在后面，在七班的时候我也在最后。”
真是个倔强的孩子啊！蓝悠一边想，一边翻开教科书。
蓝悠所教的科目是政治，因为不是重点的门科，课程并不多，相对来说工作也比较轻松，上了一堂课以后整个上午就再也没有别的课，蓝悠也得以呆在教员室舒适空调中静下来慢慢喝茶。
才不过十分钟时间，手机再次响起，蓝悠看了一眼电话号码，果然又是刘如打过来的。
真奇怪，那家伙很少会那么着重赵俊以外的事情，现在怎么了？世界倒转过来了？
算了，还是接了吧，省得手机一天到晚响个不停。
“喂！”他才接过手机，那边传来的声音却令他诧异“小悠，你怎么现在才接电话？”
哦！原来是赵俊！难怪……
“小俊？”蓝悠麻木的脸部扯起一抹笑容“怎么了？原来你到北京去了。”
“我在放假，本来打算去探望你的，但假期太短了我家老头只许我过来一个星期。”
“哦。这样，那你就多一点时间陪着刘如吧，你俩聚少离多，不看紧一点当心他会爬墙。”
“喂！蓝悠你不要在那边挑拨离间！”刘如的声音突然从另一个话筒传来，蓝悠吓一跳，原来这小子在另一边偷听着啊。
“刘如你不要插嘴！到一边去凉快去，我跟小悠还有很多话要说！”
“什么嘛！老婆你今天才刚过来就……”
“再不闭嘴就宰了你！”
“……”
然后是刘如狠狠把话筒磕下的声音，蓝悠好笑地想象他摸着鼻子委屈地蹲在墙角，活像个接受无理惩罚的孩子模样，不禁低笑起来，刚好在这时看见广濑经过窗外的身影。
赵俊跟他聊了很多，无非是一些日常生活的锁碎事情，例如最近过得好吗之类的问题，其中一条问题更让蓝悠不知该如何回答。赵俊问，你跟王岚怎么样了？
蓝悠被这条问题卡住脑壳，一时间不知怎么回答，从他的语气听出来他并不知道那件事情。刘如没有告诉他，为什么呢？是不想让他担心，还是想由他亲自来说？
“小悠？你怎么了？不说话！”
“没有，想起别的事情罢！嗯……我们很好啊，没问题……对，还住在那个地方，你什么时候才过来啊？难得有一个星期的假都跑去刘如那里泡了，我现在才知道你是个重色轻友的家伙……行行行！我知道你有苦衷我说笑罢了不要放心上，那你在美国那边进展还可以吧？什么时候回来？明年……嗯，好的，说起来已经跟你有两年不见了……”
电话结束是在半个小时以后，快要到吃饭时间了，蓝悠收拾好了就往外走。
学校的快餐并不好吃，但蓝悠自己不会做饭，因此一天三餐都在学校的饭堂解决。学校的饭堂在东校区，从教师楼到那儿的路上要经过一条曲折的林阴小径，因为地方隐蔽的缘故，经常有很多坏学生在那小密林里秘密聚集，或吸烟，或赌钱，或逃课，或打架。凡举经过这条路的老师或学生，都知道此地不宜久留加快脚步。
蓝悠当然不例外，可是，地上躺着的一个属于广濑的书包和此时林子内部传来不知明的欧斗声引起蓝悠的注意，他马上神经反射的想到：广濑被班上的学生找麻烦了！
沿着欧斗的声音一直过去，拐个弯便看见这样一幅情景，两、三个班上的学生抱着肚子躺在地上翻滚，剩下来的两人——刘斌和广濑还在激斗中，说激斗其实不实际，很明显的就是广漱一个人在占着上风，看地上躺上的两、三个人就可以知道。
“啊！老师来了！”一名躺在地上的学生突然如此大声一叫，其余还在地上的学生一鼓作气的爬起来纷纷逃逸，逃到最后，还留在原地等待蓝悠过去的人，就只有广濑，他摆出一副无所谓的表情，似笑非笑的看着蓝悠，额角被什么坚硬的物体打起一块青肿，右边脸颊有被利器划出的血痕，他并不在意这些事情，全身上下散发出打架后留下的灼炎气熄。广濑的外表其实很清秀斯文，若对他不熟悉的人，肯定不能想象他会有这么斗狠的一面。
蓝悠不想问他为什么会打架，问了也没有意思，反正这是摆明了的挑衅，只是到今天才知道刘斌是那种做了就逃的胆小鬼，蓝悠是再也不会把他跟刘如连想到一块儿去。
“呐！给你！”蓝悠从身上掏出纸巾递给广濑，广濑看了一眼没有接过，冷哼一声，从蓝悠身边掠过离开。
“直人。”蓝悠回身叫他的名字，他稍稍停顿一下，略带生气的说：“先生！在日本里，直接称呼不熟悉的人的名字是很不礼貌的事情！请你以后称呼我‘广濑’或‘广濑直人’！”
蓝悠平静的回敬他说：“那行，以后我就不直接称呼你，不过你也要入乡随俗，在中国，教职人员的称呼不叫‘先生’，叫‘老师’，懂了吗？还有，中国人的礼貌是，不要背对着别人说话，如果你要跟我讲礼貌的话，那也请你先给一点礼貌。”
广濑没有回头，加快脚步离开，蓝悠看着他的背影不由得叹气，看来，灾难才是刚刚开始的啊。
02
早上才接到赵俊的电话，晚上刘如又亲自再打过来一趟，打到蓝悠的家里，蓝悠让母亲把电话接到房间，他一边拿着电视遥控毫无目的地转换频道，一边听刘如说话。
他就知道，小三子的嘴巴一定不会那么紧，虽然刘如没有把事情告诉赵俊，可他还是知道了王岚的事。
“你这小子，听说你为了这个几天没有吃饭是不是？”
想不到刘如一来就责备这种事情，蓝悠觉得无奈又好笑。
“你知道我一向没什么生活规律，那几天刚好我妈去别人家里帮忙带小孩子了，就没有吃饭，你紧张个什么？”
“我说你的胃不好，就别这样折腾自己了嘛！这件事情谁也不想发生，你想想如果你坏掉了我会找小三子算帐，然后俊会拿我算帐，会连累很多人。”
“我知道……我没事。”蓝悠低声应着，心想这刘如安慰人的方式还真挺特的，完全听不出字里行间有哪一点安慰成份。
“那现在情况是怎样了？小三子跟我讲不清楚。你想跟我说吗？想说就说吧，我会听的，不过只有半个小时，俊在半个小时后会回来。”
“还有时间限制啊，那我就不跟你说了，真想知道的话就找个时间回来一趟吧，小三子酒吧经营得不错，他没有辜负你的心意，想看看吗？”
“嗯！我知道那小子是行的。对了，王岚什么时候走？”
“……”
“你果然还是很在意吧？……小悠，过去了的事情就由它过去，你以前不是经常这样跟我说的吗？为什么轮到自己的时候偏办不到？”
“拜托，才两个月，你要给我时间整理啊，你自己过去不是几年都在钻牛角尖吗？”
“……这……”
“少担心我啦！我很坚强，没那么容易倒下，况且王岚没有死掉啊，他只是走了罢。”说到后面时，语气变得很轻，蓝悠的情绪从外表不能轻易读也来，声音就更不用说，但换个角度处在他的位置想想就可以明白，他很难受的。
“……原谅他吧，他不是故意的，以后还是兄弟啊。”
“对呀！”蓝悠笑“就跟我和你一样，永远都是兄弟。”
“小悠……”
“别用那种语气叫我，你什么都没有欠下，我也没别的意思，如果真说要欠的话，你还真的欠了我一张彩卷。”
“啊！那件事你还记得？”
“当然，彩卷的数字是我填的，钱是你拿的，你那时说的五五分帐还成立不？”
“小悠，你什么时候变得这么世故了？”
“你以为我一直很清高吗？”
“你的样子看起来像嘛！”
“但我骨子里很计较的哦！”
“……行！我回来就请你吃一顿几千块的饭，可以了吧？”
“我会很期待的，问题是你大少什么时候回来？”
“那个……算算，嗯，我明年三月份回来，带上北京手信，等我啊。”
“嗯！好啊！”
“哎，说真的那个……不说了，老婆回来了要挂了！小悠保持联络啊！”
再见还没说他就匆匆挂了机，蓝悠拿着话筒哭笑不得。刘如没有变啊，一直都没变，还是那样的直率，那么，变的人是谁？
是自己吗？
开学将近两个月，很快就进入期中考，天气在某一天突然就变冷了，学校里的学生都穿上冬季校服。
广濑在学校的名声不好，经常被人寻衅，但这种情况最近好像渐渐有了平熄的趋势，几乎整天在蓝悠耳边叨念着广濑这个问题学生的老师声音也越来越少，甚至渐渐的，听到一些类似赞美的说话，诸如他的学习成绩很好，头脑也不错，他其实也不是那么坏的孩子，至少开学以来就从没缺过一堂课，也没有像别的捣鬼学生那样老在堂上睡觉、聊天、看漫画。
综合各课老师意见，再加上蓝悠本身的印象，他发现广濑确是个很矛盾的学生。尽管他在课外打架闹事的事件层出不穷，从来没少令人少头痛过，但他在课堂上的表现却完全是另一个人。别的老师上的课他不知道，就他自己所教的政治，加上班上几次公开课的观察，他发现广濑上课比任何学生都要专心、认真，他不是天才不是神童，他的成绩是一步一脚印得回来的，他上课的时候眼睛从来没有离开过黑板，他的笔记抄得比谁都要工整细致，他对问题的分析和理解有自己的看法和思想，他考试总是第一个交卷子，他来这个班已经有一段日子，但是他的成绩没有因为进入普教班而下滑，正确来说，是环境改变对他的影响并不大。
这样一个学生，老师应该是高兴还是担忧？
蓝悠在办公室里托着下巴想这个问题，想来想去也想不出到底是否一件令人值得高兴的事情，到最
