未来教科书-第1部分
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简介：600年后的蝴蝶在今天扇动翅膀所引起的飓风，要比今天的蝴蝶在600年前扇动翅膀所引起的大得多……薛一氓碰巧得到了600年后的高中教材，凭借着自己的学习能力，他逐渐成为了一个在各方面都崭露头角的全才，他什么也不用干，只是刻苦的学习，金钱、美女、权力全部都找上门来。各位书友要是觉得《未来教科书》还不错的话请不要忘记向您和微博里的朋友推荐哦！
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第01章（）
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薛一氓的手机里收到一个奇怪的文件，看不到发送者的号码，文件名“textbook”，大小为2mb。
textbook应该是课本的意思，薛一氓的英语勉强能过四级，但是能读懂单词的意思并不等于知道了那个文件是什么。
如果这个文件真是什么课本的话，那么也大概只是一科的课件，2mb的体积，除了txt格式之外（能记录约120w字），其它的，doc格式、wps格式、pdf格式、ppt格式都不可能记录太多的东西。
薛一氓的手机是属于智能型的nokia手机，能打开大多数的office文件，不过这个文件却打不开，文件甚至连扩展名也没有，也就是说根本不知道它是什么类型的文件。
在电脑和手机中，一个文件看不见扩展名是很少见的，如果不是系统文件，那就只可能是病毒了，然而薛一氓怎么也不觉得这个文件是病毒，因为这个文件给他一种美妙的感觉。
为了能够找到打开这个文件的方法，薛一氓走出寝室，来到科技大楼询问教自己c语言的谢无垠老师。
谢老师是c大著名的南郭先生，靠一张嘴皮子当上了大学老师，但却没有半点钻研精神，属于典型的混吃等死类型，教的也是计算机里最最基础的c语言，上课的时候只会照着课本念，下了课就跑，生怕学生追着他问一些他不懂的问题，他最大的梦想是混一个教授的职称，再来就是娶一个漂亮老婆，包一个更漂亮的二奶。
――可惜的是薛一氓并不知道谢老师的本质，不然的话也不会走这一趟了。
薛一氓找到谢老师的时候谢老师正在睡午觉，薛一氓非常有礼貌的说明了自己的来意，然后就开始努力的细说起来。
谢老师听得云里雾里的，在薛一氓说完之后，他装出一副回味的样子，良久之后，他反问薛一氓：“你的手机没有欠费吧？”
“没有。”薛一氓很肯定的回答道。
“这样啊”
谢无垠老师又陷入了沉思，说实话，操作系统里深层次一些的东西他一窍不通，更何况薛一氓说的那个文件又在手机上。
“手机拿来我看一下。”
他又开始把玩薛一氓的6120c手机，那个“textbook”文件就在眼前，谢老师试着点了两下，没有丝毫动静。
谢老师用拳头枕着额头，在办公室里来回的踱步，满头的细汗，看起来是在努力的思考薛一氓提出的问题，不过真实的情况却是在想开脱的办法。
“原来如此，我明白了！”
谢老师一副恍然大悟的样子，他终于想到了用来敷衍薛一氓的话――
“薛一氓同学，我告诉你啊，计算机和手机上的文件类型，和用来打开这些文件的程序软件是一一对应的，如果一个文件不知道文件类型，我们当然就不可能知道如何去打开和运行它但是呢，这种情况也并不是绝对的，我们学习计算机不能肤浅的停留在表面，应该要逆向而灵活的思考。每一个文件，每一个程序，都来自于充满智慧的代码，程序都和人一样是具有生命的东西，所以呢，打开一个文件并非一定需要支持这个文件的程序，我们也可以让这个文件自己来打开自己，就像人一样，当他不愿意从屋子里走出来的时候，我们可以在屋子外面耐心的等候，等他自己走出来。”
“自己走出来？”薛一氓感到迷惑不解，“谢老师，能不能说得清楚一点。”
谢老师摆摆手，说道：“我能说的就只有这么多了，剩下的你自己去领悟吧，培养学生们的**思考能力也是老师的职责之一。”
谢无垠老师将手机还给薛一氓，名正言顺的将这名烦人的学生请出了自己的办公室，倒在沙发上继续呼呼大睡，薛一氓则一脸困惑的回到寝室，心中不住的回想谢老师说过的话。
“让文件自己打开自己”
躺在床上，看着手里的手机以及手机里的奇怪文件，薛一氓费神的思索着。
突然，他想到一个方法！
薛一氓迅速翻身坐了起来，大拇指敏捷的按动手机的按钮，他将名为“textbook”的文件后面加了一个“。”，再在后面缀了一个“exe”，这样文件名就变成了“”。
抱着试一试的心情，薛一氓再次点开了文件，在这一刻，奇迹发生了！
文件被打开了，在手机的显示屏上不断的刷新着一些字体――
正在打开文件
正在绑定
正在初始化
正在
一系列的步骤结束之后，薛一氓的手机上出现了一幅淡黄色的画面，在画面的中央，赫然写着这样几个黑体仿宋字――
“全日制普通高级中学教科书”
薛一氓张大了嘴，一句话也说不出！
普通高中课本的电子版当然没有什么好惊讶的，薛一氓惊讶的是画面的正下方所写的日期――
“经全国中小学教材审定委员会2622年审核通过”
天啊，这难道是600年以后的教科书
――不可能吧？
虽然薛一氓在脑海中极力的否定着这些只有在中才会出现的幼稚情节，但是随着时间的推移，他渐渐放弃了这个想法。
点击淡黄色的画面，就进入了电子教科书的主目录，这个时候薛一氓才发现，教科书的内容远远超出自己的想象，只占有了2mb存储空间的电子文件，居然囊括了所有高中科目的内容。
数学、物理、化学、生物、语文、历史、政治、音乐还有几门在21世纪根本就没有的科目，每一科的教材里都不单单只有文字，里面还有图片，甚至还有声音！
将如此多的内容全都压缩在仅仅2mb的空间里，靠现在的电脑技术是绝对做不到的，这不是未来的教材是什么？
放下手中的手机，薛一氓一头栽进枕头里――得到了不属于这个时代的东西，对于自己而言，究竟是福还是祸呢？
也许也不会有太大的影响，虽然领先了600年，但那毕竟只是高中的课本而已啊，将21世纪一名成绩优秀的高中生流放到15世纪去，他能有什么作为？别以为人人回到明朝都可以当王爷，现实可不是能在过去平安的活下去就已经很不错了
想到这里，薛一氓安心的闭上眼睛，沉沉的睡去。
不过他并不知道，600年后的蝴蝶在今天扇动翅膀所引起的飓风，要比今天的蝴蝶在600年前扇动翅膀所引起的大得多！；
第02章 只是随便翻翻（）
科学技术发展的速度，是按照几何级数计算的。
自从工业革命以来，区区两三百年，人类文明的发展程度，已经超过了以往数千年历史的总和！
历史就像一辆加速中的跑车，一旦上了档，它只会越来越快，绝不可能会慢下来。
所以，以21世纪的经验，单纯的认为600年后的世界与现在相差不会太大――这是错误的，认为600年后的高中生教材对现在的影响不会太大――这也是错误的。
单以信息而言，600年后已经完全进入了纯电子时代，任何的资讯都是靠电子信息的方式传播的，纸张完全被废除，人类在生活中根本不需要用到纸――包括纸币和上厕所的手纸，当然，后者与讯息传播方式的改变无关。
在600年后的未来，电子信息广泛的存在于世界的每一个角落，这些电子信号是在严格的控制之下，有规律的发送到需要的人手里，但是再严格的控制都有疏忽的地方，尤其是这些激活状态下的信息，一旦管理者的某一个环节出现了漏洞，那它们就会暴走！
薛一氓收到来自未来的教材，与未来世界的信息混乱有直接的联系，在信息混乱之时，没有人会留意到一条记载了未来高级中学教材内容的信息悄然中不见了，这条信息以特有的传播方式，穿越时空，来到了薛一氓的手机上（注：讯息的传播是无视时间轴的，某些来自未来的讯息会直接传入人的大脑中，使人对于一些发生的事情有一种似曾相识的感觉，这种现象在心理学上被称为“既视感”）。
这套600年后的教科书，是以一种超压缩文件的格式记录的，这当然是在21世纪没有的文件格式，所以薛一氓的手机里显示不出扩展名，不过对于未来的电子讯息而言，它们本身也具有智能，在文件的内部，也含有自动运行的代码，薛一氓修改文件的扩展名，正好打通了一条路径与这段运行代码相连接，这样才激活了这个文件，并绑定在了薛一氓的手机上。
生命中总是充满了巧合，无数的巧合构成了一个个悲剧或是喜剧的故事，而薛一氓的人生，也因为这些巧合而改变
薛一氓午睡醒来的时候已经是下午四点过，他的第一个举动就是拿起自己的手机仔细的端详，那个早已绑定在手机里的高中教材文件历历在目，可见刚才所发生的一切并非是梦境。
应该如何是好呢？
薛一氓可不是那些网络主角，早已做好了当救世主的准备，面对从天而降的金手指道具的时候，能够宠辱不惊，心情坦然。
事实上他现在是非常迷茫的，如果将这个消息卖给国家或电视台，倒是可以得到一笔不菲的奖金，不过他将永远不可能知道600年后的高中教材里究竟写的是什么。
好奇之心，人皆有之，但薛一氓害怕自己的好奇心会遭来灾难，那玩意儿害死猫啊
犹豫了许久，薛一氓终究还是抵挡不住好奇心的诱惑，毕竟手里的东西实在是太稀奇了、太难得了，如果不去染指一下，自己恐怕会后悔一辈子。
于是薛一氓点开了文件，在众多的科目中选择了语文
作为教人识文断字的科目，语文的危险xing相对于其它科目要低一些，不可能看了几篇未来作家的文章，就被连名字都不知道的恐怖组织暗杀吧？
而且语文也是一门很轻松的科目，学习它不会像学习其它科目一样压力那么大，不用说是现在，实际上，薛一氓读高中的时候，每每领到新学期的教材，都喜欢翻翻语文课本，读读里面的文章。
值得欣慰的是，600年后的语文课本与现在的语文课本相差不大，里面居然也有文言文、古诗，看来对于21世纪来说的古代，对于600年后的未来，只不过是更遥远一点的古代罢了
令薛一氓惋惜的是，翻遍了整个语文教材，竟找不到一篇鲁迅先生的文章，薛一氓是很喜欢鲁迅的，可是没想到他却被新时代所遗忘，难道他真的out了？
取代鲁迅的，是另外一位作家，这位作家薛一氓也很熟悉，正好是和他同一时代的人，笔名韩暑。
语文教材里铺天盖地的都是韩暑的作品，有评论、有杂文而其中的杂文几乎都是摘自韩暑的博文，有几篇薛一氓也看过，但薛一氓认为那不过是一些愤青的言论，和鲁迅先生比起来还差得很远。
然而薛一氓所不知道的是，韩暑能够脱颖而出，和时代是分不开的。
21世纪的前50年，在中国的历史上被称为是文学的“黑暗时代”，几乎没有能够流传于世的作品，而网络上全是一些追求快感的，用评论家们的话来说，那都是“文字垃圾”！
zhèng fu对文字的管制，语文教材就是缩影，由于鲁迅先生文章里的革命xing太强，当权者就认为那不合时宜，所以就逐渐在教材里删除了鲁迅先生的文章，取而代之的是以四娘为代表的小资文学。
但是那也并不长久，随着历史的发展，min zhu的思想深入人心，zhèng fu对于文字的管制越来越无力，语文教材作为民意的象征，再一次进行了大规模的改动，在这个过程中，韩暑是被推到风口浪尖上的一名作者。
于是在此之后，韩暑的文章就登堂入室，进入了语文课本中，连介绍也和鲁迅先生颇为相似，是什么“文学家、思想家、革命家”遗憾的是未来的人们，只知道当代的韩暑，而对于稍微久远一些的鲁迅先生，却渐渐的淡忘了。
这些暂且不论，其它的文章，有几篇也是薛一氓很熟悉的，哈利？波特终于进入教科书了，还有金大侠的有i本的轻么凉宫i物语之类的看来未来中国的文明开化程度不是一般两般，小小的一本语文教材，
