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第8部分

人一生的99个坏习惯__-第8部分

小说: 人一生的99个坏习惯__ 字数: 每页4000字

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间的隔阂。
  包容度太小的人,很容易出现上面所列举的陋习。这种人不要说享受与人融洽相处的乐趣,就是在生活中相安无事地过好琐碎的日子,对他们来说,也是极为难得的。
  想必住过集体宿舍的人,都不乏这样的经历,那就是一幕幕的打斗场面。即便是没有经历过集体生活的人,在日常生活中,也不乏遇见打架斗殴的事情。程度稍微轻一点儿的,出口污言秽语,好似不破口大骂,不足以解除心中怨恨。也许的确是有一方太过分,但是俗话说〃一个巴掌拍不响〃,既然双方能够较上劲,两个方面必然都是有问题的。其中最根本的原因,就是因为气度不够。
  倘若每当一方心理上的无名火袭来时,另一方都能收敛退让,或者是找第三方来调解,那么,无论是在家里、单位,还是公共场所,都会减少许多大嗓门的詈骂吵闹,我们的社会将会更和谐。
  包容度太小很容易引发矛盾,但是随时让别人知道,他在你眼中很有分量,哪怕只是偶尔的关心,你所得到的回馈仍会很可观。

  第24节:泛泛之交

  No。21
  泛泛之交
  最近,智联招聘就〃职场上有没有真朋友〃作了一项调查。调查显示,认为肯定有的比例为39%,认为没有真正朋友的占19%,2%的人则表示不喜欢交朋友,27%的人认为可能会有,但自己没有碰上。
  根据调查结果,可以看到现实生活中,尤其是在社会交际性质很强的人际交往中,大家对于彼此能否真正成为朋友所持有的态度并不乐观。也就是说,所打交道的人,多半是停留在泛泛之交的水平上,一般情况下,难以将内心更多的东西交给他人。
  由此,有关方面的研究认为,我们的社会,已经越来越冷漠了,尤其是在都市中生活的人群,甚至普遍存在〃鸡犬之声相闻,老死不相往来〃的现象。这样下去的结果,只会使得我们的生活更加没有安全感、幸福感、快乐感、成就感。因为大家都将自己的内心,有限度地只向很小的空间开放,人与人之间的交往已经越来越功利了,要是从你这里捞不到好处,就和你没有共同语言。
  实际上,从调查的结果来看,职场上交朋友,出于纯个人功利性动机的比例并不高,在这项〃职场朋友的好处〃的调查中,21%的人认为对自己的职业发展有帮助;11%的人认为对公司业务开展有帮助;12%的人认为可以一起创业闯天下;而认为职场朋友之间可以相互交流信息,互通有无的比例高达29%;遇到困难可以互相鼓励的比例也有27%。
  关于〃交朋友最看重什么〃的调查显示,在〃人格魅力〃这个交友基础的问题上,认为〃正直,诚实〃等品格最重要的人最多,占19%;认为有共同追求的占10%;因为才华和能力而彼此欣赏的占14%;人格魅力占16%;互相之间的帮助占17%;客户资源的共享占4%;彼此不具备竞争关系占21%。可见,传统的道德追求,在交友中还是占有极为重要的地位的。
  诚然,生活中的朋友≠职场上的朋友,而且大多数人也认为,这是两种类型的友谊,要将二者混同,或者认为二者差异不大,可以很好融合,几乎是不可能的。只有33%的人认为,两种友谊〃应该可以〃共存于一对儿朋友之间,绝大多数人不是认为很难,就是认为多半会失败。现实也证明了这一点,大多数人的生活和工作,分开成为两个不同的交际圈子,在每个圈子中,大家都会有不同的朋友,尽管其中难免有少数〃交集〃。尤其是后者,泛泛之交的情况,就更为普遍。大家好像商量好了,只是共同玩一次、一段游戏,彼此谨慎地遵循一些规则而已,不需要也不必付出真的感情,事情过后,也用不着计较什么。
  正是因为持有这种想法,大多数人选择职业上的朋友时,认为选择同级别、不同部门的朋友,要比选择不同级别、相同部门的朋友要好,这正好可以说明:〃职场友情〃更加具备良好的共同基础,不应该成为人与人泛泛之交的理由。
  俗话说:物以类聚,人以群分。工作中紧张的工作节奏,使得奔波于两点一线、朝九晚五的人们,大部分时间都和同事在一起。由于工作上的关系,他们之间的共同语言比较多,容易成为互相安抚工作烦恼和挫折的朋友。另外,人们(特别是男性)不愿意把办公室里的问题带回家,而选择在朋友之间交流。加上项目运作和团队合作在工作中变得日益普遍和重要,当工作关系上升到朋友关系后,沟通合作会更加高效,这一切都加速了办公室友情的升温。
  如果在良好的同事关系的基础上,再增添上真诚的情感,稳固的朋友关系的建立,也就是水到渠成的事了。而且真正交心的朋友,即使不常见面,或很久没有联络,也不会忘记对方的存在。如果仅仅是职场上或生意上的朋友,在有很多业务或经济利益上的关系时,相互会联系密切;一旦和公司职位脱开,没有了业务联系,关系就会慢慢淡化,这其实也是一种人情、精力的损耗。
  当工作一段时间之后,你的工作效率、工资都有了变化,自己的内心却像一个毫无改变的过道,甚至只是留下垃圾,没有闪光的记忆,那将是多么悲哀啊!
  在寻求改变物质生活的同时,别忘了也要用心经营你的内心生活,那是一个更值得经营、更需要经营的地方。
  每每忙忙碌碌,回头省思,发现自己的内心,像一个毫无改变的过道,甚至只是留下垃圾,生活如同一潭死水,那么就要好好经营你的内心世界了。

  第25节:急功近利

  No。22
  急功近利
  生活中常说的急性子、毛手毛脚、心浮气躁、一口气吃出个胖子、一锄头挖口井等等,都是缺乏耐力,性格急躁的表现。对于这样的表现,深层的原因很复杂,比如社会的竞争压力、快速的生活节奏等。的确,由于生活的环境,我们很容易被改变。
  当然,由坏向好转变,是令人鼓舞的,但如果正好相反的话,就有必要引起注意了。比如缺乏耐心。尽管适度的急脾气,对于一件事情的完成,是有帮助的,但是如果总是不等话说完、不把事情前因后果弄清楚,就插话、抢话,那样就不好了。
  拿破仑·希尔曾对美国各监狱的16万名成年犯人作过一项调查,发现了一个惊人的事实:这些不幸的男女犯人之所以沦落到监狱中,有90%的人是因为缺乏必要的自制力和忍耐力,未能把他们的精力用在积极有益的方面。铁的事实告诉我们,缺乏忍耐力是一个人在工作中最具破坏性的习惯之一。客户说了几句你不希望听到的话,你就立即针锋相对,用同样的话进行反击,这对你的工作业绩是一种致命的损害。
  在芝加哥一家百货公司受理顾客提出抱怨的柜台前,许多女士排着长长的队伍,争着向柜台后的那位年轻女郎,诉说他们所遭遇的困难,以及这家公司不对的地方。在这些投诉的妇女中,有的十分愤怒且蛮不讲理,有的甚至讲出很难听的话。柜台后的这位年轻小姐,一一接待了这些愤怒而不满的妇女,丝毫未表现出一点儿憎恶。她脸上带着微笑,指导这些妇女们前往相应的部门,她的态度优雅而镇静,使在场的人感到非常惊讶。
  站在她背后的是另一位年轻小姐,在一些纸条上写下一些字,然后把纸条交给站在前面的那位女郎。这些纸条很简要地记下妇女们抱怨的内容,但省略了这些妇女原有的尖酸而愤怒的语气。原来,站在柜台后面、面带微笑聆听顾客抱怨的这位年轻小姐是个聋子。她的助手通过纸条把所有必要的事实告诉她。有人对这种安排十分感兴趣,于是便去访问这家百货公司的经理。
  经理说,他之所以挑选一名耳聋的女郎,担任公司中最艰难而又最重要的一项工作,主要是因为他一直找不到其他具有足够忍耐力的人来担任这项工作。访问者站在那儿,观看那群排成长队的妇女,发现柜台后面那位年轻小姐脸上亲切的微笑,这会对那些愤怒的妇女们产生良好的影响。她们来到她面前时,个个像是咆哮怒吼的野狼;但当她们离开时,个个像是温顺柔和的绵羊。她们之中的某些人离开时,脸上甚至露出羞怯的神情,因为这位年轻小姐的〃忍耐〃已使她们对自己的行为感到惭愧。
  每个人应该有一副〃心理耳罩〃,有时候可以用来遮住自己的双耳。对于所不愿听到的那些无聊谈话,可以把两个耳朵〃闭上〃,以免在听到之后徒增憎恨与愤怒。
  在这样一个急功近利的时代,能够静下心来,耐心地做一件事情的确不容易,但是没有任何成功,可以就这样轻而易举达到。而且,缺乏耐心,在这个细节决定命运的时代,一样不会有好的结果,因为往往太过急躁的人,容易在不经意之间忽视掉许多重要的关节。
  生命十分短暂,有很多建设性的工作等待我们去进行,因此,我们不必对说出我们不喜欢听到的话语的每个人进行〃反击〃,不必对我们不喜欢的事物一一进行评判。即便是遇到自己急于想要实现的目标,更加需要冷静,情感冲动并不表示你已经制订好了计划、有了可行的方案、能够取得想要的结果。就像完备的考虑开始好像多花一点时间,但是它会更加有利一样。
  在这样一个急功近利的时代,能够静下心来,耐心地做一件事情的确不容易,但是缺乏耐心,在这个细节决定命运的时代,一样不会有好的结果。

  第26节:学而不思,思而不学

  第3章
  学习的误区
  No。23
  学而不思,思而不学
  孔子在教导弟子的时候曾经说过这样的话:〃学而不思则罔,思而不学则殆。〃所谓的〃学〃,很好理解,说的就是接受知识,而所谓的〃思〃,就是深入思考,并且根据自己已经有的知识、经验对其进行发挥,有所创新。这句话说起来很简单,解释起来也不难,但要具体坚持、付诸实践,却有很大的难度。
  小明是一名高中生,高中第一学期刚开学,数学老师就说:〃'学习数学要多做习题,边做边思考,先知其然而后知其所以然,实事求是,循序渐进,不怕艰难,持之以恒'这是大数学家苏步青的警句格言〃。他一字不漏地记了下来,执行时却大打折扣,原来他只执行了头一句学习数学要多做习题,他便一味地做题。但是,一个学期下来,做的题目不少,而成绩却似乎与〃做题的数量〃并不成正比。沮丧之余,他便向一些数学成绩出类拔萃的同学悉心讨教,他们都有同一句话:〃题目可适当做少些,却要思考透彻。〃
  但小明又犯了〃思而不学〃的大忌,既未深究何谓〃适当〃,又忽视了〃思考透彻〃的要求,经常对着数学题思索,却想不出一个所以然。于是,很〃轻松〃地学了一个学期的数学。可想而知,数学成绩自然是一塌糊涂。小明回想了本学期自己在数学上所做的一切,怎么成绩不进反退呢?原因就在于他没有将学与思很好地结合起来。
  由此也就可以知道思与学是不可分离的了。因为一切知识不是单靠个人的经验与认识,动用自己的心智也是同样可以获得的,但同时前人的知识的总和却又未必能呆板地应用于此时此地。我们既要有孜孜为学的精神,用前人的一切知识来充实自己,又应该有缜密思虑的头脑,以辨别这些知识,运用这些知识,并发展这些知识。
  当然,绝对地〃学而不思〃和〃思而不学〃的人都是不会有的,但是一般人中还是存在着很多错误倾向。有些人只是努力地吸收、记忆各种知识,但他们不肯多用脑子去想一下。举一个最浅显的例子,有一些中学生讨厌代数、三角,甚至化学、物理,认为里面充满了需要背熟的枯燥的公式。但是假如他们能多思索一下,就不难明白,这些公式是如何地产生,是如何地相互关联着的,那么就不必逐条背诵了。这正说明,假如不思而学,那么学到的东西就永远难成为自己的东西。我们在学习中遇到困难就问人,这本来是好的,但假如完全依靠别人,自己不作独立思考,那并不是正确的学习态度。
  同时,也有一些人过分相信自己,他们想得太多,却学得太少,这样的结果自然就是陷于胡思乱想中。记得高尔基小说中曾提到过一个好几年把自己关在家里,想从三角学里证明上帝之存在的人。这或许算是思而不学的人。现在青年固然不至于如此荒诞,但是,不切实、系统地接受前人的经验学说而自以为是的人,我们也时有遇到。
  所以,〃学而不思〃者往往容易成为教条主义者、公式主义者,这些教条和公式堆在他们的脑子里,像是一批滞销的货物。〃思而不

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