学员来信-第7部分
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，尊称为人类灵魂的工程师，人天师表，择师而学，师徒如父子的亲情之情。孔子五十而知天命，广收门徒，得圣贤72人，成千古圣人；而恩师遍洒爱心，桃李满天下，这不能不说是易坛之幸，爱好者之造化。
然而，在商品社会的今天，这种种真情被一切向“钱”看的目标所溶化，不知易道的真义是“学以至用，道济天下，恒顺众生 ”，也不知师徒如父子的美德有多高价值，只要能互相利用，尔虞我诈，甚至把慈心变成了非非之心，巧舌如簧，欺世盗名，剑人财色，不以为耻，反以为荣；一遇命局有桃花就称有外遇；一遇伤官就称克夫而有再婚，作为教条往里套，还美其名曰：“这是命中注定的，理所当然。”不知自己随口所说，却误人子弟，害人不浅，简直有违天理，人神共愤，还有什么理由劝人为善，延年延寿？《易经》乾卦爻曰：“君子终日乾乾，夕惕，若厉，无咎。”教世人随时对自己有暗欺天意的事都要时时反省精进方才无过。而先圣创卦象立卦意，并非让后人以此为护身符招摇撞骗吧？
恩师随顺时代创办的《易魂》小报，以独特的魅力新颖的论述，越来越受到众多爱好者的推崇。如没有心包太虚的胸襟，能让易学普及吗？非也！人不是有名才可敬，而是拥有一颗慈悲心和道济天下的愿力，才最可钦可叹。相信有缘成为恩师学员的易友都有此同感，定会珍惜机会，努力学习，共同宏扬易学而专心致用，回报恩师。学生这又是老生常谈，每次写信，总有很多话想对恩师说，方为畅快，这大概是物以类聚，人以群分的信息场地吧！
再次感谢恩师的关怀，在我的求学经历中，还无人像恩师一家那么善良，关心别人，小李此生此世都没齿难忘。
祝恩师全家快乐，心想事成。
李映红 学号：9709066
四川成都裨县红兴乡护国村三组 邮编：611730
编者按：李映红同学原是邵伟华预测中心的函授部辅导老师，97年与其它几位易友于中秋节赴新晃求学。98年参加成都面授，协助老师工作，跟随学习近十天，灵悟顿开，对四柱、八卦、风水预测奇准。
以易会友天地宽
［ 作者：老三届学员 转贴自：本站原创 点击数：1900 文章录入：admin ］
——《黄氏易魂面授班》老三届学员体会之言
我从1998年6月25号至7月12号，连续在山东邹城市、临沂市和济南市参加了三届《黄氏易魂面授班》的学习。受益匪浅，激情难耐，欣然命笔，将体会真言披露，与学友和同道共磋易是。
一、电话考师探真伪 虔诚投拜
说起投拜黄鉴老师门下，我更深信了黄老师说的“有意无意都是天意，有缘无缘都是机缘。”九八年六月初，易友曹严城让我看杨云升老师介绍黄老师的一封信，本不想再自找麻烦，免得引火烧身，误投陷阱。我90年开始看邵伟华老师的《周易与预测学 》，后又参加了六爻、四柱、奇门等五、六样函授学习，结业证、毕业证、证章、职称从天南地北寄来，开始欣喜异常，珍而藏之。继而，心灰意冷，崇尚此类虚荣假证之情荡然无存。细想想：诸葛亮何院校毕业？史称中华智慧之代表，李淳风哪级预测证在手，可所测之事物“百不失一二 ”；邵伟华老师在逆境中潜心研易多年，他的成就和影响不是原来的证和头衔使然。几处函授学员通讯录引得易友间蝶乱蜂狂，办班函授的、推诀卖咒的、盗印名师秘传的、泄天机透神柢舍生忘死救易友同道的，赫然基督再世之信数百封。不看，怕留下遗憾；看罢，哭笑不得。几年间，购、邮资料连篇累牍，耗去钱财无所谓，耽误光阴唤不回，可读来读去一头雾水，只落得个山水《蒙》、水山《蹇》。断对的卦，还靠的是那点“悟里求真”。那些声称“千金不传、万金不度”的资料，我大多一笑置之。下定决心：今后，不管哪位高师，何方名家，高价垂钓者不饵，面授不便者拒拜。而杨云升老师的介绍虽无催枯拉朽之势，却有蚁穴决堤之效。我便与小曹商量，鉴于我家属反对，我出钱，由小曹报名。但为了稳妥还是先给黄老师打了个电话。从电话中听出黄老师热情诚恳、十分大度，似可信赖，便邮购了一套《八卦象数预测法 》，翻看之后，耳目一新。但爱人仍反对再投靠，说我学了八、九年了，六爻、四柱、阴阳、奇门、连牛郎、织女都来家应聘了（ 实为紫微斗数、星占术诸书），还不够？我说：你听听杨老师……没等我说完，爱人说，别看杨老师、马老师，大不了不就是广告吗？“广告广告，高价圈套，别再往圈子里跳了！”仔细想也是：我学了六爻四种书、四柱八本、堪舆学七本、奇门循甲三种、相法五本、大六壬、小六壬、紫微斗数、梅花易数、灵应签，连“入地眼”、“三世书”都应有尽有，可对自己还是不满足，总想再将卦艺提高一步，便给黄老师打电话求测几件事，以验灵准否。我和亲戚一连给黄老师打了八个电话，断的基本可以，我初感佩服。如我问：黄老师，我爱人想问问她姐姐的身体状况。只听黄老师在电话里立即说：“测妻姐的身体如何？得《震》之《豫》卦，互见坎、艮，立即断道：1、肠胃不好，消化道问题大；2、膀胱和妇科也有病；互见坎、艮，肾病，泌尿系统有结石；3、变卦《豫》，下肢软而无力，有卧床之象。但今年不要紧 。”这几条都断对了，我俩口子已信服。黄老师问：“你知道你妻姐多大吗 ？”我说：“我爱人五十六，姐大一两岁，不过五十八九吧。”黄老师说：“不对，你姐应该六十七岁。”一问我爱人，她说：“对呀，咱姐是六十七呀，黄老师咋恁神？你就跟着学吧！”大家看，可笑不可笑？自古以来，都是老师考学生，合格才收徒，而我这个不懂礼貌的学生，先考了老师，才投门下，不过虔诚之心可鉴之至！
二、最高的秘诀是无秘诀大道至简
邹城市《黄氏易魂面授班》上，平均年龄正好５０岁，应了孔圣人“五十而习易”的话。十四个地市县的学员，十分融洽，学习交流之风很正。课上细心听、大胆问，课下磋摩易道，废寝忘食，通宵达旦。学员饮食简单不说，黄老师与学员同食宿，往往也是吃大众餐。
《黄氏易魂面授班》脱微奥于至显、深入浅出，极易消化吸收。
黄老师开宗明义：《易经》为容易学习之经，并非“难”经。这句极普通的话，在面授班上，一边听，一边体验，一边凝神略思，一边“悟”，其所得与在书本上看到绝然不同。参加了邹城市四天的面授班，真有吃甘庶上楼——步步高，节节甜之感。它像一把酵母，将我八年多学易积存而和成的一个大面团启发膨化、打乱重组，提纯变壮为一大块“发面”，任由你拍扁担圆、拉长截短，即可制做各种面点，又可点化为天上人间之活物，它们会动、擅变，可大可小，似是而非。这朦胧非常之感觉大概十种人难达到：一种人自满自足；二种人排斥异已之见；三种人听而走神；四种人忙于抢记，未达心明通神；五种人综合基础知识尚有差距；六种人专探秘索诀，企望现成灵咒符功；七种人急于赚钱，把面授和交流当作盗宝窃贝之机；八种人尚未功德并修，杂念丛生，视机隼为毁缝，扑促不到书外之言，言外之意，意外之神，神旨兆机；九种人学甲说乙，习德练贪，麻木不仁，自居杜门，不寻生开；第十种人无缘面授，原地跺步，或怨天尤人或仍留遗憾，还可以举出一些，学友思之自明。
一天的辅导和四天的授课，黄老师用极通俗的话，举俯拾可见的事例，阐明“其大无外，其小无内”之深奥易理，启发大家不抄书、不弃书、读书不唯书。不要去死记硬背那些秘诀断语，不必多虑神杀，更不能生吞强记那些万物类象。因为，人倾其一生，又能记多少？他通过茶瓶取卦举例，大家悟通了：人身八卦全具，人首八卦全具，一发丝、一点水全具阴阳至理，具八卦于一体等，这些既深奥又浅显的道理。课上课下，师生间，同学间互提互答，随起卦随断卦，灵神奇准之时，不忘乎所以，找机会摸规律；断错之卦，有耻笑，不气馁，端思路正兆机，收获反而更大。
回想过去断卦，断一个四柱，单是大运、小运之推记，流年太岁之并冲，干支通变，地支循藏，查胎元，审命宫，吉神满殿，凶煞林立，格局以十计，分占细而杂，断语黄梓，秘诀盈牍厢，翻看几本书，抄上数十条，等到决疑下断语，说不定是个张飞穿针—大眼瞪小眼的结局。因为前矛后盾，左正右斜往往令预测难以定夺。按此说法，照彼断凶；这样逢生，那样逢克；此法利，彼法损；批来批去数类情状，几种可能。况又有几位“师”字辈大发宏论：细批一个八字，要十多天，一星期，快手一般也要批两天。一个四柱命局下来，打印成册，够一本小说，象一部诗集，起码比一份年终总结毫不逊色。我爱人曾笑言道：看来您批一个八字，比人家生孩子的时候还费劲！
再对照一下六爻之课：三个钱，还要以清乾隆通宝最灵，以现今硬币又诸说矛盾：一说以面值（字）为正，一说国徽为正；一说舍空亡、月破，一说专用空亡、月破；那仪式更令人达不到，古之人要求先沐浴斋戒，整冠理服，静思诚心默祷，方始可点。即到占时，求占者又要将三枚麻钱捂在手心两分钟以上，撒六次而卦。而后纳甲、安世应，六亲、六兽参诸神，刑冲克合害、飞伏生破空，如果现场或电话求测一个危急症病者，按四柱、六爻之法，只好等求测者葬埋后摆个“家祭勿忘告乃翁”了。留下终身遗憾。而黄老师电话告知一位学员求测者按卦象所示速成一个属鸡的女子，找一个属猴的医生，抢救危重婴儿，这种“准、灵、快”之法，诸法较之，是否会为之汗颜泥？其它如奇门、六壬、星相等，皆各有一套繁杂琐细的规定，格、局、式、盘、棋不一而是，令学子记不胜记，望而却步。
在此，我得赶快声明一句：决不贬低排斥诸法之意，中国乃至世界数术预测法众多，不胜枚举，各有优点存之，各有大师驾轻熟之骄。特别是黄老师在用《八卦象数预测法》时，参用了四柱命理、阴阳风水、六爻课占、相术星式、连奇门不传之秘都揉入机理。我认为正是黄老师细研众家之长，吸纳诸门派之宜，避高推圣境之嫌，就大道至简真送，方能悟创此新法。参加过面授，有如拨雾之晴。他一再强调：“我不是神仙，没有秘，也没有诀”。我却听他的话，有余音绕梁三日之感，弦外有韵，言外有道，正符合《般若波罗密多心经》“五蕴皆空……色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识亦受如是……”
三、发展才是硬道理专泄天机
自古圣先贤，到当今高人，无不一言一蔽之曰：“天机不可泄露。”而黄老师不揣祸福，不故弄玄虚，学习古法，不拘泥古法，直言不讳的提出主动预测法，你心诚则灵，不诚亦灵，你信则灵，不信还灵。只要测者心动，想测什么就测什么。因为预测的目标是发掘固存于宇宙网络中的层次幽深、隐而未见的秩序。因为《易经》的神奇预测作用，不在于如何起卦，也不在于按何卦象取类求解，而在于对“天人合一”、“事物全息元”的正确探讨，判断和抓住事物的运行规律。大道通，万事通，如测一个人的命运，你可抓任何信息起卦，用姓名、长相、言语、动作，甚至宅电、手机、ＢＰ机、身份证、工号、服饰、门牌号、汽车摩托车牌号等等，任意起卦，其结果是一样的。
学习班上有位老书记郭××，头一天按姓名起卦，黄老师在课堂上当众断得奇准。第二天，一个学员又偷偷给郭书记起了另一个不同的卦象递上去，没说是郭书记的卦，黄老师断的与前天一样，后此学员说是郭书记的，大家惊讶，口服心服，全场掌声雷动。
中国几千年来，预测者均提出“人的命，天注定 ”，似乎不可更改。黄老师偏提出：“玩命”——调理四柱，动用巧妙的手段，将八字调理顺。以达趋吉避凶；古之法，四柱怕伤官坏印，而黄老师提出“伤官佩印”吉，因为印为生身，伤官为泄，有生有泄，方为流通，妙哉！针对多数人的四柱杂乱或有缺憾，闹得人心惶惶，黄老师在临沂班上提出“人的命运与一切动植物一样自身有免疫力”，并告诫预测者：不要唬人敛则，求测者也不要迷信“在劫难逃”，双方都要修德养性，亦循大道自然；学习班上有一位70多岁的老学员在当地算命颇有名气，拿着独孙子的四柱找黄老师，恐怖地说：“他今年岁运并临，�
