致年少轻狂的曾经-第3部分
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我们当然还是朋友。那种微妙却也一直存在。
上天似乎也看不过眼了吧！它或许也觉得关系微妙又疏远的朋友没有在一起的必要了，我们再也不是同桌。
学校认为讨论组似乎不仅没有增加学生的积极性，反而给他们创造了光明正大不听课，说话的机会，将这次改革全然废除了。我们分开了。
那次考试后，她坐在班长旁边。老师调好后，我离了她好几个位置。我最后找了老师，我不敢直说我要与她坐，只说我要和班长坐。我想着她的作文被老师屡次称赞，她在老师心中的印象定然也不错。班长前后桌的同学，学习并不好。出于考虑，老师会把我调在班长的前桌或后桌，这样，我离她也近了很多。可我没想到，老师对于我的看重，竟直接调走了柳青青，让我与班长坐。那时我的悲伤难过失望痛苦几乎无法用言语描绘。我要的并不是这样。我几乎痛恨于老师对我的这种看重。这件事后来想起来，也只能衬托自己的愚蠢罢了。
而她走时看着我的眼神，让我简直要绝望。她一定觉得我是故意的了。事情没有比这更糟糕的了。
那天听她们说，那人又来过了。我感到一阵难过，原来我们已经到了这种地步了。我已经不知道她的近况了。
我很痛。我是真的很在乎很在乎这个朋友的。她都不知道，初一时我想过要转学的。当时父母不知道从哪里听来学校的学风并不如何严谨，让我转到另一所更好的学校。那是唯一一次我妈征求了我的意见，而我，拒绝了。她是我留在这个学校的唯一理由。
我是那么的在乎她。可我们却已经走到如此地步。
我纵然难过，仍然默默关注着她。我看见她似乎怒气冲冲走进了教室，手里提着什么东西。最后坐在位置上，趴在了桌子上。不知道为什么，或许因为关系的变化吧，我觉得我失去了安慰她的资格。
她趴了很久。我默默的关注，心中惶然。她为什么那样难过？那样愤怒？发生了什么事？
下午体育课时，大家在跑完步后都陆陆续续回了教室。我看到她站了起来，打开了袋子，里面是两大包阿尔卑斯棒棒糖。她心情看起来依旧气冲地撕开包装，一桌发了两根。她们也在帮忙发。我没去。我知道这算是在发他们的喜糖。
发到我时，她们递给了我五根。说是她说的。我接过，不知如何是好。她还在乎我！我依旧是不同的！我突然这样觉得。我们仍然是朋友！！！
即便，她给的是我最不需要的棒棒糖，也是我最不想要的东西。她没怪我，她一定原谅我了这样想法已足够令我高兴。
又酸又涩，又难过又感伤，那种袭来的愧疚几乎将我掩埋……
☆、分手
我们的关系好像又好了起来。之所以说是好像，是因为有些东西，再努力掩藏弥补，终究是留了痕迹。裂痕犹在，只等着它的再一次崩溃。
我是个固执的人，所以会把它捡回来再一次粘好，直到破碎成再也无法捡起的碎沫。
零落成泥碾作尘，只有疼如故。
这段感情，最终成了梦幻中的泡沫。梦幻已让人感怀，泡沫更令人疼痛。
想粘好当然是后来。年少轻狂的那时的我，又怎会懂得？
我们好像又找回了当初的感情。我心中有安慰，却更不安。我知道有什么终究是不一样了。
我不想再回到她不在的时候，我知道，她是我无可替代的一个朋友。是的，朋友，只是朋友。也只能是朋友。
他们终究是分手了。
我说不出我的感觉。开心？不是。难过？不像。那种感觉，像极了打翻五味瓶的滋味。为她心疼，为她愤怒，也为她终于远离他高兴，还有一种微妙的喜悦感，却找不到缘由。
那时正是夏天，我在车站等她到十一点，直到太阳灼热无比，将大地都烤得冒烟。我知道，今日之后，他们终于一刀两断。
我让她靠在我的肩上哭，直到泪水与汗水混成一块儿。拍了拍她的背，我终于还是笨拙的开口：“他不值得。”
男人，最不能犯的，就是原则性的错误。姓秦的，他都犯了个遍！左拥右抱，藕断丝连，游戏花丛……他简直是罪不可赦！那些东西我也不想多说。禽兽就是禽兽，你怎么能对他要求太高？
我陪着她走遍了城里的大街小巷，她想干什么我就陪着她。我只能一次次的说：我在，我一直在。她说：她知道。
她不知道！她不知道，我最后连这样简单的承诺都让它成为了泡沫，没戳，就已经破了。
我最后将她送上了回家的车才离开。
那时正是暑假。初二下册的暑假。
几天后，我接到了柳青青的电话，那时正是晚上十点多。家人都已睡了。房间的隔音并不好，所以我去了外面接电话。
接到后我以为她有什么事，听了几句后我就知道，她，只是醉了。
外面的月亮很圆，皎洁如水，月华清透如银练。四处有蛙鸣和一些在夜里鸣叫的生物的叫声。风吹来，淡淡的，很凉爽。
我说：你醉了。
她说：我没醉。
我问：你喝了多少？
她回答：也就几罐啤酒。心里不痛快，又看到有啤酒，就喝喝而已。
我说：你一定是醉了，等会儿睡觉，捂着被子睡一觉就好了。如果没好，去煮点醒酒汤。
她固执是说自己没醉，她说她心里亮堂得很，像装了一轮红太阳。
我知道这是要发酒疯呢。我苦口婆心劝了起来。仿似不经意，我问，你知道姓秦的是谁吗？
姓秦的是她们对他的称呼。她们笑闹时不好意思说真名，就这样叫。
那是谁？她问。
我突然想，她是真的醉了，还是借酒发泄？我不知道。
我觉得她迟早能走出来的。第二天打电话知道她很好，只是头有点晕后，我也没再问太多。
☆、别离
初三开学时，我再见到柳青青，她已经跟以前的她没有什么区别了。好像一切都没发生过的样子。就好像，她依旧是两年前，操场上笑得肆意张扬的女孩儿。
我很快就发现了她的不对劲。她的笑容，越来越浅。
直到那一天，我不详的预感终于实现。早上时，她没有来上学。
我一早上都心神不宁，恍惚如梦。她去哪里了？她为什么没来？出了什么事吗？还是她睡过头了？
老师问过后，什么也没说就走了。早上第二节课时，老师说：“柳青青她跟她母亲吵起来了，最后，她一气之下就不打算来学校了。我让她必须来！还是不是学生了？你们听着，你们绝对不可以像她这样！……”
我听着，似飘忽没个着落处的心，终于落地。我听见了什么？……我好似又陷入了另一个梦境。这一定不是真的吧。这肯定是个梦吧？
梦？当然不是梦。只是我自己如坠梦中罢了。
她最终还是到了学校。问来的结果与老师所说相差无几。我本不愿相信，但我不得不信。我或许羡慕过她的勇气，可我更担心她的未来。
我知道她一贯有自己的主意。我希望这次她也明白自己在做什么。
事情到底往一个无可挽回的方向滑去。她，要离开了。
我听见这个消息时，我是怎么想的？我什么都没想，脑中一片空白，坐在座位上发着自己的呆。
我甚至没有去劝她。我只是坐在座位上，看着她们络绎不绝的去劝她放弃这个想法。我将所有的想法都隐藏在心里，不肯暴露分毫。
她们说：你为什么不去劝？你们难道不是朋友？你怎么可以这样？
她们的指责令我的心更痛。可是我能说些什么？我们是朋友，是曾经那样好的朋友，是说过如果彼此结婚，给对方当伴娘伴郎的朋友。我的心痛，会比谁少一分？我知道她们是为了她，是关心她。可是我真的无法作出任何反应。我只能看着事态的发展。
我一直一直都没劝什么。最终，她们都在时，我晦涩的说了一句：如果她要去别的学校，以后不要断了联系就好。我们还可以像以前一样。
我知道我是在奢望。她们都笑我想得太单纯，说时间太久，相隔太远，再深的感情也禁不住这样的距离。
可是我能说什么呢？在这样的时候，我该说什么？我只能沉默。劝解吗？她们都已去了，我在太多余。而且，我知道我不是劝解和安慰那块料，我只适合在伤心时默默陪伴。这是我能做到的最大限度。可是这样的发展，已经不需要我的陪伴了。
她已经决定抛下我了。我们的感情已不值得她留下来。我只能往最绝望的方向想。我就更加无法说出什么了。
走的那天，我没去送。她们都去了，只有我没有。走时，她们看见我拿着一本小说在看，说：你真没良心，她对你那么好，她要走了你还看小说，都不送送她。
送什么？徒增伤心罢了。她们不知道，至我拿到那本小说起，它一页都没有翻过。心不静，看得进去什么？
她走时，回了教室一趟，沿着教室走了一圈，她最终停在我面前，然后紧紧抱住了我。教室里传来一阵唏嘘。我感觉到了肩上的湿润，跟那天似乎一模一样。
我的眼睛似乎也湿润了，然而我将它狠狠逼了回去。
我一直在等待的，似乎就是这样一个拥抱。她是在向我告别。我难过，又悲伤。这个拥抱好像在告诉我，她不是故意要离开的。我就好像一直在苦苦寻找的问题终于得到了答案。没关系的。我在心里这样回答。所以，没关系的。我真的不难过。我希望你离开时，可以没有悲伤，只带走希望。
最后的最后，她没有离开。我微笑的看着她。这样就好。你还在，就好。
☆、前因
有些事情，对有的人，总会过去。而在心里，怎么也过不去。
我以为柳青青是只是前者，却没想到，她其实是后者。
…
…
时间是洗淡一切的利器。
她曾经的差点离去所带来的汹涌感情，全部被埋葬在了未知的坟墓。
我和她的关系，看似没有了任何的问题，实际却是越来越淡。也许我们都知道，但这种眼见着朋友终成陌路的感觉实在太糟糕，所以我们都不说，不去戳破这最后的假象。
我们关系的破裂积累了无数缘由，最终被老师点燃了导火线，成了那个契机。
她越来越无所谓了，我不是不知道，可我无能为力。初见时那个笑靥如花的女孩儿，令我更不知如何对待如今的她。
老师，家人，别人，成绩，未来……好像所有的所有，她都不在乎了。这是她的叛逆期，可是我只是以为她已不是原来的她。
我只能保持这岌岌可危的关系，心中惶然。就像费了无数心力搭的积木，它已搭得那样高，我只能小心翼翼护着它，不让它突然倒塌。
她的男朋友一个一个换，我已经无法去知道如何诉说自己的感受。我只是沉默。我不知道她现在投入的有多少真心，多少假意，还是只是逢场作戏。
我只是看着，无言以对着。冷眼旁观，将自己放在棋局外，再不敢入局。
也许有失望，也许有难过，也许有我所不能理解的痛苦，也许有……但那都不重要，重要的是，那时的我，并不懂她，也无法理解她。
我一直在犯的错误就是，用我自己的想法去揣度她，用我自己的标准去要求她。所以，我永远也不可能做到“用我一生换你开颜”！因为我不懂。也不知道。
我或许心入了局，人却一直在局外，所以看不透。待我人亦入局后，她早已飘然远去，只留记忆中她笑容依稀。
老师那日在走廊拐角处遇到了我们。我们不是情侣，当然也不可能手牵手。但老师显然不会在意这些，一般来说，只要有一男一女在一起且没有血缘关系的话，那被怀疑谈恋爱妥妥的。至于说是朋友？你去跟老师说说，你看他们信不？！
我们辩解了好几次，老师都是将信将疑的样子。她当然不信，但或许是为了安抚我们，她接受了这个说法，只拉着我说话，将青青无视得彻底。
我很尴尬，止不住的想去看看她的表情。她没走。我知道她是在等我。
老师的话，句句都含沙射影。她说：不要交那些对你没有什么好处的朋友。他们不会给你带来什么好影响。尤其是那些叛逆不听话的，你在老师心里的印象是无比文静听话的男孩，你一定会听进去老师的话的，对不对？
我不想点头，特想对她吼：我凭什么听你的话？！可是我不敢，我不是我一个人，我还有很多要在乎的东西，我不敢这么放肆。我知道老师在说青青，我止不住的悲哀，却也只能点点头，说知道了。
青青虽然站得有点远，但她一定听得到也听得懂，谁都不是傻子，何况老师说的已经那样明显。
老师好像觉得自己过份了，于是转过头对青青说：“当然，我不是说你。”呵呵，此地无银三百两，骗谁啊？谁信啊？
我想，就算说了这话，我就一定要听吗？我不会这么做的。可是，现实永远比我们想象的要残忍。一句我想，永远也只是我想，它没有付诸实践，于是只是一张空头支票。实现遥遥无期。
☆、破碎
。 不能预料到的，永远是后来。
